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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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2025届河南省信阳市第九中学数学九年级第一学期开学调研试题
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
A卷(100分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)如图,菱形OABC的顶点O是原点,顶点B在y轴上,菱形的两条对角线的长分别是6和4,反比例函数y=(x<0)的图象经过点C,则k的值为()
A.24 B.-12 C.-6 D.±6
2、(4分)若一组数据1,4,7,x,5的平均数为4,则x的值时()
A.7 B.5 C.4 D.3
3、(4分)如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米.一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行
A.8米 B.10米 C.12米 D.14米
4、(4分)在一次数学课上,张老师出示了一个题目:“如图,?ABCD的对角线相交于点O,过点O作EF垂直于BD交AB,CD分别于点F,E,连接DF,BE,请根据上述条件,写出一个正确结论.”其中四位同学写出的结论如下:
小青:OE=OF;小何:四边形DFBE是正方形;
小夏:S四边形AFED=S四边形FBCE;小雨:∠ACE=∠CAF,
这四位同学写出的结论中不正确的是()
A.小青 B.小何 C.小夏 D.小雨
5、(4分)定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“和谐”方程;如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a﹣b+c=0那么我们称这个方程为“美好”方程,如果一个一元二次方程既是“和谐”方程又是“美好”方程,则下列结论正确的是()
A.方有两个相等的实数根 B.方程有一根等于0
C.方程两根之和等于0 D.方程两根之积等于0
6、(4分)某商品降价后欲恢复原价,则提价的百分数为().
A. B. C. D.
7、(4分)下列运算结果正确的是()
A.=﹣9 B.=2 C. D.
8、(4分)用配方法解方程,变形结果正确的是()
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)把多项式n(n﹣2)+m(2﹣n)分解因式的结果是_____.
10、(4分)已知直线y=2x﹣5经过点A(a,1﹣a),则A点落在第_____象限.
11、(4分)当a=-3时,=_____.
12、(4分)不等式的正整数解有________个.
13、(4分)一组数据3、4、5、5、6、7的方差是.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)在正方形ABCD中,E是△ABD内的点,EB=EC.
(1)如图1,若EB=BC,求∠EBD的度数;
(2)如图2,EC与BD交于点F,连接AE,若,试探究线段FC与BE之间的等量关系,并说明理由.
15、(8分)(1)如图1,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O作直线EF⊥BD,且交AD于点E,交BC于点F,连接BE,DF,且BE平分∠ABD.
①求证:四边形BFDE是菱形;
②直接写出∠EBF的度数;
(2)把(1)中菱形BFDE进行分离研究,如图2,G,I分别在BF,BE边上,且BG=BI,连接GD,H为GD的中点,连接FH,并延长FH交ED于点J,连接IJ,IH,IF,IG.试探究线段IH与FH之间满足的关系,并说明理由;
(3)把(1)中矩形ABCD进行特殊化探究,如图3,矩形ABCD满足AB=AD时,点E是对角线AC上一点,连接DE,作EF⊥DE,垂足为点E,交AB于点F,连接DF,交AC于点G.请直接写出线段AG,GE,EC三者之间满足的数量关系.
16、(8分)如图,在?ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,BE⊥AC于点E.
求证:∠CBE=∠BAD.
17、(10分)如图,中,是边上一点,,,,点,分别是,边上的动点,且始终保持.
(1)求的长;
(2)若四边形为平行四边形时,求的周长;
(3)将沿它的一条边翻折,当翻折前后两个三角形组成的四边形为菱形时,求线段的长.
18、(10分)在平面直角坐标系中,已知直线与轴交于点,与轴交于点,点为的
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