2024届高考语文写作指导《二元思辨性“敢为人先与不为人先”》.docxVIP

写作指导30：二元思辨性“敢为天下先与不敢为天下先”

模考试题一

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：《老子·第六十七章》：“我恒有三宝，持而保之：一曰慈，

二曰俭，三曰不敢为天下先。夫慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，

故能为成器长（万物之长）。”老子“不敢为天下先”的思想，为我国

2000多年来思想文化的发展做出了巨大的贡献，产生了深远的影响。

材料二：孙中山先生首倡“敢为天下先”的口号，积极投身于推翻

腐朽的清王朝，建立民主共和国的革命事业。这一口号激励了无数爱国

志士为国家、民族命运而前赴后继。在清王朝的灰飞烟灭中，“中华民

国”于1912年诞生了。

老子“不敢为天下先”，取得了卓越的成就；孙中山“敢为天下先”，

赢得了“中华民国国父”之称。你如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下

先”呢？联系社会实际，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，议论文体，自拟标题；不要套作，不

得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

观点一：赞成老子“不敢为天下先”。老子认为为人处世应当顺应

自然，采用不争的态度，老子以此自存于乱世，将学问自树一帜。自古

及今成大事者，无不是先静观其变，只有在水到渠成之时才果敢地行动。

由此可以立意为：生活中为人不妨更为谦和，恬淡处世，做到与世无争；

顺应自然本性……

观点二：赞成孙中山先生“敢为天下先”的观点。“敢为天下先”意

为开拓进取，勇于创新，建功立业。这是勇于担当、以天下为已任的优

秀品质。而今国家正走在伟大复兴之路上，这更需要我们秉承“敢为天

下先”的精神，像孙先生一样勇敢地承担起作为一个有良知、有责任感

的中国青年应承担的义务，为国家和民族奉献自己的光与热。可以立意

为：勇于开拓创新，敢于争先；奋发向上，勇于作为；建立功业，实现

价值；以天下为己任，心系苍生……

观点三：辩证理解。以“敢为天下先”的精神努力实现价值，而后

以“不敢为天下先”的态度处世。

文题解析

本次作文能结合并能完整理解两则材料。

老子的“不敢为天下先”认为为人处世应当顺应自然，采用不争的

态度，老子以此自存于乱世，将学问自树一帜。自古及今成大事者，无

不是先静观其变，只有在水到渠成之时才果敢地行动。由此可以立意为：

生活中为人不妨更为谦和，恬淡处世，做到与世无争；顺应自然本性……

“敢为天下先”意为开拓进取，勇于创新，建功立业。这是勇于担

当、以天下为已任的优秀品质。而今国家正走在伟大复兴之路上，这更

需要我们秉承“敢为天下先”的精神，像孙先生一样勇敢地承担起作为一

个有良知、有责任感的中国青年应承担的义务，为国家和民族奉献自己

的光与热。可以立意为：勇于开拓创新，敢于争先；奋发向上，勇于作

为；建立功业，实现价值；以天下为己任，心系苍生……

【普遍问题】

1.价值观问题：如“圆滑处世才更是一种智慧”……

2.搬用历史教科书、政治教科书话语，空话套话废话连篇。

3.偷换论题或概念。

4.误读材料或无视命题。

……

写作指导

【详解】

本题考查写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材

料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切

不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离

材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、

有理可议。

审题要点

本材料由两则材料构成，第一则材料是老子“不敢为天下先”观点。

老子出于对道家哲学理论的服务的需要，强调“不争之德”，强调“无为”。

柔弱的东西不爱好去逞强，不爱好去争斗，因此他们才能天长地久。身

处乱世，为保全自己，所以强调“人须柔弱”不争。

第二则材料是孙中山“敢为天下先”的观点。“敢为天下先”意为开

拓进取，勇于创新，建功立业。孙中山的“敢为天下先”激励了中国多

少古仁人君子去以经世济民为己任。以一己之躯去肩负拯救和安顿天下

苍生的使命。这种勇气和激情让我辈为之奋发向上，为之勤勤恳恳，为

国家和民族奉献自己应有的光与热。考生行文时根据上边的理解可以选

择立意，“不敢为天下先”可立意不能冒险行事；“敢为天下先”是敢于创

新，根据上面的理解确定立意，组织行文。

参考立意

1.深思慎取，不为天下先；

2.开拓创新，敢为天下先；

3.“敢不敢为天下先”要看对象。

参考素材

1.陈天华放弃日本留学，选择遥寄血书宣传爱国。革命家陈天华，

在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄

私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大

会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬