2024年初一语文下册的教学计划范本（3篇）.pdf

初一语文下册的教学计划范本

一、基本情况

本期继续任教七（6）班语文，这个班共有学生____人，学生有一

定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题，主要表现

在：

1、学生朗读水平不高，对朗读技巧、文字的处理毫无积累;

2、阅读理解能力不高;

3、写作水平还待进一步提高;

4、相当一部分学生的语文能力极差，这是本学期教学的重点。

二、本课教学目标

新课程教材的本课教学目标，不再是教材的本课教学目标，而是

学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握七年级（下）阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运

用。

2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学

生语文语感打下基础。

5、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

6、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教

育。

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三、教学措施

首先、要注意本课教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论

轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。

其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，

由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴

趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单

向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此

形成一个学习的共同体。

第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲

解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、

说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生

的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使

学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增

强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。

第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法

组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，

实行全面的评价。

初一语文下册的教学计划范本（二）

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一、指导思想

二、教学目标

三、学生情况分析

七年级学生经过上学期学习，在听、说、读、写四个方面得到了

很大程度的提高，面对新学期的挑战，以胸有成竹的姿态投入到学习

之中。但面对语文考试，学生在“知识与技能”、“过程与方法”、

“情感态度与价值”等语文素养当中还是存在着很多的问题：

1、部分学生在语音、字形、字义存在着不少的问题;

3、文言文知识的积累还不够，尤其是文言虚词和实词的理解还需

不断加深;

4、学生在文学常识、语法等方面也存在着不少的问题;

四、学习进度

认真阅读《语文新课程标准》，并了解中考动态。本学期的学习

时间共有____周，我们将对七年级下册语文知识进行学习。

1、阅读教学，将对教材进行学习，使学生对教材知识进行全面系

统地掌握。本册课本共计六个学习单元，计划根据各单元目标进行教

学。

2、对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进

行专项训练，提高学生的分析问题、解决问题的能力。

3、针对考试要求进行相关复习，做一些相关的综合练习题、模拟

题，争取取得优异成绩。圆满完成本学期语文教学任务。

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1、继续做好学困生的转化工作，要想尽一切办法，克服学生厌学

心理，把不爱学习的部分学生的学习积极性充分调动起来，使他们乐

学、好学、善学，在日常教学与复习中，一定要配合班主任，多找成

绩不理想的学生谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，把全部

精力投入到学习中，争取取得满意的成绩。

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