1.2《齐桓晋文之事》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

1.2《齐桓晋文之事》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《齐桓晋文之事》

2.教学年级和班级：高中一年级语文班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第4周，星期二，第1-2节课

4.教学时数：2课时（90分钟）

本节课将深入探讨《史记》中的《齐桓晋文之事》，通过分析文本内容，使学生理解春秋时期齐桓公与晋文公的争霸过程及其历史意义，培养学生对文言文的阅读理解能力，以及对中国古代历史的认识。同时，结合统编版高中语文必修下册的内容，引导学生学习古代文化知识，提高学生的文学素养。

二、核心素养目标

1.提升文言文阅读理解能力，掌握文章的基本情节、人物形象及寓意，形成对传统文化的尊重和认同。

2.增强历史意识，理解春秋时期诸侯国之间的政治、军事关系，提高对国家兴衰、历史变迁的认识。

3.培养批判性思维，学会从多角度分析问题，评价历史事件及人物，提升思辨能力。

4.提高文化自信，通过学习古代文化知识，增强对中华民族优秀传统文化的自豪感，激发传承和弘扬优秀文化的意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.文言文词汇、句式理解和应用。

2.《齐桓晋文之事》中历史事件、人物形象的分析。

难点：

1.文言文阅读技巧，如断句、词义推断等。

2.对春秋时期历史背景及诸侯国关系的理解。

解决办法：

1.通过课前预习、课堂讲解、课后复习，逐步积累文言文词汇和句式，提供词汇表和句式示例，帮助学生理解记忆。

2.课堂上采用分组讨论、角色扮演等方法，让学生深入文本，分析人物形象和历史事件，提高理解能力。

3.结合历史资料和图表，讲解春秋时期背景，通过对比分析，帮助学生把握诸侯国关系。

4.设计互动问答环节，鼓励学生提问，及时解答疑惑，巩固知识点，突破难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解文言文内容。通过提问、互动，激发学生思考，提高课堂参与度。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟齐桓公、晋文公等历史人物，增强对文本的理解和记忆。

3.使用案例分析教学法，选取关键历史事件，组织学生分析讨论，培养批判性思维。

4.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示春秋时期历史背景，帮助学生形象地了解诸侯国关系。

5.开展小组合作学习，鼓励学生分享观点，共同完成学习任务，提高团队协作能力。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示春秋时期诸侯国分布图，提出问题：“春秋时期为何会出现诸侯争霸的局面？”引导学生思考，激发学习兴趣。

-通过讲述齐桓公、晋文公争霸的故事梗概，创设情境，引发学生对本节课内容的兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-结合课本，详细讲解《齐桓晋文之事》的情节，分析齐桓公、晋文公等人物形象，突出教学重点。

-对文言文词汇、句式进行解析，帮助学生理解文本，解决难点问题。

-结合历史背景，讲解春秋时期诸侯国关系，提高学生对历史事件的认识。

3.巩固练习（10分钟）

-设计课堂练习，让学生运用所学知识，翻译文言文段落，巩固词汇和句式。

-分组讨论，让学生分析齐桓公、晋文公争霸的原因和影响，提高学生的批判性思维。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：针对教学内容，设计具有启发性的问题，检查学生对课堂知识的掌握情况。

-鼓励学生提问，解答疑惑，巩固知识点。

5.情境互动（5分钟）

-分组进行角色扮演，让学生模拟齐桓公、晋文公等人物，再现争霸场景，提高学生对文本的理解和记忆。

-教师点评，引导学生从多角度分析问题，培养思辨能力。

6.核心素养能力拓展（10分钟）

-设计项目导向学习活动，让学生结合历史背景，分析春秋时期诸侯国争霸对后世的影响，提高学生的历史意识和文化自信。

-组织学生进行成果展示，分享学习心得，提高学生的表达能力和团队合作能力。

7.总结与反思（5分钟）

-教师对本节课的知识点进行总结，强调重点、难点。

-鼓励学生反思学习过程中的收获和不足，为下一节课的学习做好准备。

总计用时：45分钟

在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的核心素养能力。同时，结合课本内容，紧扣实际学情，创新教学方式，确保学生理解和掌握新知识。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《史记·齐太公世家》：了解齐桓公的生平事迹，深入理解其治国理政的理念。

-《史记·晋世家》：了解晋文公的生平经历，分析其争霸成功的原因。

-《左传》相关篇章：通过《左传》对春秋时期历史事件的描述，进一步了解诸侯国之间的政治斗争和外交关系。

2.课后自主学习和探究：

-研究春秋时期的地图