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第1节
动物在生物圈中的作用;新课导入;学习目标;1、动物的生命活动所需要的物质和能量来源于哪里?
与绿色植物有什么不同?;棕熊;蜜蜂;阅读课本P38,思考并回答:(2分钟);食物链书写举例;写一写:
图中共有几条食物链?最长的是哪条?;在一定的自然区域内,一种动物不仅有多种食物,也是其他动物的食物,这就形成了食物网。;1.你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?;(2)食物网中任何一个环节的消失,都会影响其他生物的生活,并且破坏生物之间的协调与平衡。;这是某两地生物圈中的食物链,思考:如果叶状虫同时从两个食物网上消失,对于哪一个食物网影响大?;环境中的一些污染物(如重金属、化学农药),通过食物链在生物体内大量积聚的过程.;每年,海洋都会遭受800万吨塑料垃圾的“入侵”。大量的垃圾造成了无数海洋生物的死亡,也影响到人类自身的生存。;通过刚才的学习,我们已经认识到食物链对于人类和自然界中生物的重要作用。现在随着人类的活动,生态系统中的食物链已经遭到污染、破坏,并影响到人类自身。作为青少年的我们,要保护好生态环境,我们可以怎样做?;美国作家蕾切尔﹒卡逊,1962年问世。;建立食物链和食物网;课堂小结;
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