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2023年中职数学教学总结

2023年中职数学教学总结1

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真

执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校

“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学

课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很

好的效果。

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,

紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注

重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,

认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思

想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪

潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教

学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等

的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创

造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活

动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效

果。

三、教学研究

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教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学

期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充

分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力

度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解

教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教

案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞

满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中

注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的

教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多

次,在校内听课8节。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学

生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,

缺乏理论指导。

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4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力

不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。

导致了教学中的盲目性。

五、今后努力的方向

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入

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