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2022年人教版辽宁八年级下册期末考试语文作文

四、作文

请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）

（1）生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可

以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？

请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。

要求：

（1）①表达意图明确，内容具体充实。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的

声音？该如何对待各种不同的声音？

请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。

要求：

①观点明确，有理有据。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

题目：留在心底的声音

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在我心底，有一种声音，它美妙、动听。如同清澈的泉水，丁冬丁冬

地在我心里流动着；如同清脆的小鸟的歌声，啾啾啾地我心里唱出生命之

歌；又如同春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音

来自于一只蝉。

那是初夏的一个中午，我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知，

所以对学习一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得枯燥乏味。突然，一声

嘶哑划破我的沉寂，我知道，是一只蝉。接着，蝉鸣像奔腾的溪水，欢快

激越，接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下，又有一只蝉随即响应。它

们好像在呼朋引伴，和弦而鸣。

那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来，问爸爸：“蝉长什么样

啊？”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿，爸爸说他出

去抽烟。我漫不经心地说了一句，哦。约莫半个小时，爸爸才回来，他的

背后似乎藏着东西。我好奇，一蹦一跳地跑到爸爸身后，想一探究竟，谁

知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。

那声音很微弱，断断续续，像撕扯声，又像婴孩的啼哭声。我想仔细

辨别时，那声音又戛然而止。这时，我突然意识到，这声音来自一只蝉。

果然是一只蝉！我兴奋地打开盒子，我还是第一次看到蝉呢！

我害怕地让爸爸将蝉拿出来，可是蝉为什么不唱歌了呢？爸爸说它可

能不适应，一会儿就会唱起来了。但是，我不停地拨弄它，它一直三缄其

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口，就是不放开嗓子。

也不知过了多长时间，那个纸盒子依旧没有发出一点声响，生气的我

把它放在纸盒里，晾在窗台上，再也不看它。

我接着开始做作业。等我想起来的时候，我发现这个被我遗忘的纸盒

里面是空的。而这时我再聆听，感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一

种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声，立刻觉得这是一种天籁之音，因为

蝉得到了自由。

原来，捉得住蝉，却捉不住蝉声。

我不由得想起自己，是不是我也是一只蝉，被谁束缚住，没有自由，

没有快乐，更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业，对爸爸说：“你们

把我捉去了！”

爸爸抬起头，疑惑地看着我，说：“什么？”我有些气急败坏地说：

“我就是那只你捉来的蝉！”爸爸一听，眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱。

然后我听见爸爸说：“你知道吗？蝉要在地下经过三四年的黑暗，才能破

土而出。但只要一朝出世，蝉就要忍受蝉蜕的痛苦，为自己短暂的一夏生

命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉，你现在所有的努力，都是为了破土

而出！”

我那时还不懂爸爸的教诲，随着成长，我渐渐地领悟到：蝉不会因为

三四年的黑暗而抱怨，因为它会赢来百日光明；也不会为短暂的歌声而悲

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