2.2 做更好的自己 同步课件（共20张PPT）-道德与法治 七年级上册 统编版 2024.pptxVIP

邯郸学步从前，燕国有个人觉得当地人走路的姿势不好看，决定去赵国的首都邯郸去学走路。一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，就跟在行人后面一扭一摆地学起来，抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，邯郸人走法没有学会，还把自己原来的走法全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。思考：这个故事告诉我们一个什么道理？导入新课做更好的自己。

2.2做更好的自己

要求：阅读教材P12-15，在课本上标记问题要点。（3分钟）为什么要做更好的自己？A如何做更好的自己？B怎样欣赏自己？C自主学习怎样接纳自己D怎样完善自己E

世界上没有两片完全相同的树叶。

每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。A.为什么要做更好的自己更好自己发展自己尊重差异个体差异

全红婵学会欣赏自己，发扬长处，为国争光。请以“生得再平凡，也是限量版”为开头，选择自己某个或某些长处和优势来欣赏自己。今天，你学会欣赏自己了吗？示例：生得再平凡，也是限量版。全红婵一名00后少年，跳水前游泳都不会，7岁时发现自己有跳水的天赋。于是全红婵学会欣赏自己，发扬长处，立志成为一名优秀的运动员，之后艰苦训练，在巴黎奥运会以三跳满分的成绩取得女子10米跳台跳水冠军。生得再平凡，也是限量版。我_______都不会（都很菜），我发现有_______的才能，于是我学会欣赏自己，发扬长处，______________取得好成绩，我要在成长的道路上奋勇前进。现场运用：

B1.学会欣赏自己。B2.要学会接纳自己。B5.怎样做更好的自己？

三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。后受到主公孙权启发，主动改正缺点，努力修习经典，遍读群书，逐渐变成一位具战略眼光、智勇双全的将领。思考：”士别三日，刮目相看“的故事告诉我们，怎样做更好的自己？探究与分享“士别三日，刮目相看”B3.不断完善自己。B4不断发掘自己的潜能（最强大脑、苏炳添）。

同时她还积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。B5.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。承担社会责任，热心公益活动，乐于助人现在的你，准备好为他人、为社会服务吗？

B1学会欣赏自己。B2学会接纳自己。B3不断完善自己。B4不断发掘自己的潜能。B5做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。B5.怎样做更好的自己？总结一下：秒背

欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等。激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。C.怎样欣赏自己？

课堂应用：劝导小蓉学会接纳自己学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。D怎样接纳自己？

思考：”士别三日，刮目相看“的故事告诉我们，怎样做更好的自己？提示：（1）不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。“士别三日，刮目相看”（2）我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。E怎样完善自己？

具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的的努力。请一个自己信任的人来协助。在公开场合做出改正缺点的承诺。通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。运用自己以前改正缺点的成功经验。F7怎么改正缺点方法与技能

探究：G3.怎样发掘潜能？G1.我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；G2.通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；G3.通过与他人合作，不断提升自己的能力。H潜能：是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。_x000F_

做更好的自己课堂小结A.为什么要做更好的自己？（P12）？B5.如何做更好的自己？（P13-15）C.怎样欣赏自己？（P13）D.怎样接纳自己？（P14）E.怎样完善自己？（P14）F7