2.2合理利用网络课件(共24张PPT)-统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

教育部网站发布《教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》。;;学习目标

1.通过活动探究，能够概括出合理利用网络的具体要求，学会理性参与网络生活。

2.通过材料分析，能够总结传播网络正能量的途径和方法。

重难点：理性参与网络生活、传播网络正能量;运用你的经验;理性参与网络生活;思考：如何理性参与网络生活？;相关链接;思考：我们要如何理性参与网络生活呢？;;;;一、如何理性参与网络生活？;;人民日报人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后，各地网友踊跃参与，上线12小时收到有效留言近万件。;镇合意APP;“国民教授”戴建业;;二、如何传播网络正能量？;课堂小结;当堂训练;当堂训练;当堂训练;当堂训练;3.在这个信息化爆炸娱乐新宠频繁更换的年代，抖音以不超过15秒的音乐创意短视频，稳稳地坐上了“江山易改，抖音仍在”的宝座。然而，在给人们的生活带来无限娱乐的同时，某些抖音传递的一些负能量和低级趣味也在悄无声息地毒害着孩子，刺激着他们感官，危害着他们的身体，扭曲着他们的价值观。这提醒我们要（）

A.全面抵制抖音，远离危害

B.提高媒介素养，辨别和抵制不良信息

C.享受其带来的好处，也要接受它的问题

D.网络信息良莠不齐，远离网络，免受其害;