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教师
姓名
授课形式
讲授
授课时数
1+1
授课
日期
年月日
授课班级
授课
项目及
任务
名称
项目四综合实训操作
任务一综合零件加工
教学目标
知识
目标
1．掌握综合工件加工工艺分析方法。
2．掌握综合工件的加工方法和技能。
技能
目标
能够操作数控铣床或加工中心进行综合零件加工。
教学
重点
1．综合工件加工工艺分析方法。
2．综合工件的加工方法和技能。
教学
难点
1．综合工件加工工艺分析方法及编程。
2．综合工件的加工方法和技能。
教学
方法
教学
手段
借助于多媒体课件，讲授综合零件铣削的加工工艺、编程、加工方法和技能。通过数控仿真加工软件对综合零件的加工过程进行模拟加工，通过数控铣床实际加工综合零件的训练，让学生进一步掌握综合零件的工艺方案的设定和零件加工的技巧，能够独立完成综合零件的加工。
学时
安排
1．综合工件加工工艺分析方法及编程约50分钟。
2.数控铣床实际加工零件的训练约1小时。
教学
条件
多媒体课件、数控铣床、加工中心。
课外
作业
加工综合零件。
检查
方法
随堂提问，按效果计平时成绩。
教学
后记
授课主要内容
任务引入
以综合零件的零件图引入新课。
任务实施
Step1工艺方案
1.加工工艺路线的确定
2.刀具与切削用量的选择
Step2编制程序
Step3质量分析
任务小结
回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆，让同学真正的掌握综合零件的编程和加工。
学习评价
让学生独立完成任务拓展零件的加工，并检测评分，计入平时成绩。
课后作业
完成任务拓展零件的加工。
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