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《普通心理学》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称（COURSETITLE）普通心理学

课程性质（COURSECHARACTER）必修课

课程代码（COURSECODE）307B3001

学分（CREDIT）2.5

学时（CONTACTHOURS）32理论课时+16实践课时

先修课程（PRE-COURSE）

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1、了解普通心理学的学科性质、现状和发展，掌握普通心理学的基本概念、

基本事实和基本理论，为后续课程的学习打下坚实的基础。

2、能运用有关普通心理学的基本理论与知识分析客观现实中人的心理及其

行为现象，形成初步的分析与解决心理与行为实际问题的能力。

3、初步了解并实践心理学研究的基本方法和手段，明确心理学研究的基本

思路和范式，培养学生对心理学的兴趣和热情，提高学生学习的自主性。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标

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2．具有宽广、扎实

的文化科学知识，

掌握所修专业方向

的基础知识、基础

理论和基本技能，2.2掌握教育学、心理学的基本原

理，具备运用理论进行分析、解释和课程目标1、2、3

深入了解学前教育

运用的初步能力。

学科及相关学科的

发展趋势；熟悉学

前教育方针政策、

教育法规。

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三、教学内容与预期学习成效

知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时

1、心理学研究的对象

2、心理的实质1、理解并掌握心理学的研究对象、任务、方法

3、心理学的任务2、了解心理学的任务及心理学的发展；理论

1、绪论课程目标1、2、34、心理学的研究方法3、理解心理的实质，初步形成马克思主义的辩证唯课堂教学2学时+实践

5、心理学的发展物主义心理观。2课时

含实践活动：参观心理实验室4、能用心理的实质理论分析实际问题

和学前教育专业实验室

1、了解神经元的结构、神经兴奋的传导过程

2、心理和行1、神经元