写好四季景色分析课件.pptVIP

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第二章写好四季景色

想一想下面文字描写的是哪个季节的景色?1.树上的叶子有的慢慢变红了,有的渐渐变黄了,秋风一吹,就离开枝条,飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天2.六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上就像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。夏天3.高阔的天空挂满了星斗,干冷干冷的寒气,冻得星星也直瞪着眼。冬天4.田野分外好看,棉田一片雪白,稻田一片金黄。果园里圆圆的苹果挂满了枝头。秋天5.那新生的绿草,笑眯眯地在地上享受阳光,衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花,远远望去,好像一张美丽的地毯。春天

温暖的春天柳树发芽冰雪融化桃花、迎春、玉兰等争相开放冬眠动物醒来燕子从南方飞回北方……

名家链接朱自清《春》?桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

比一比,看谁记得多。?(1)关于春天的词语乍暖还寒、草长莺飞、春光明媚、春暖花开、鸟语花香、惠风和畅、柳绿桃红、万木萌发、生机勃勃、和风细雨、柳暗花明?诗句:绿肥红瘦(李清照词《如梦令》流水落花春去也,天上人间。(李煜词《浪淘沙》)

描写春天的诗句?不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》?阳春布德泽,万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》?天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》?竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知。——宋苏轼《惠崇春江晚景二首》?等闲识得东风面,万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》?乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

炎热的夏天知了长鸣绿树成荫荷花映水冰棒、西瓜敞开吃海滨、游泳池人头攒动……

描写夏天的古诗?晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里?毕竟西湖六月中,?风光不与四时同。?接天莲叶无穷碧,?映日荷花别样红。

比一比看谁记得多(2)关于夏天的词语:寒来暑往暑气熏蒸烈日炎炎烈日中天骄阳似火火轮高吐汗流浃背田地龟裂鸟语蝉鸣万亩葱茏枝繁叶茂莲叶满地

凉爽的秋天天高云淡树叶飘落大雁南飞菊花盛开果实成熟田野里一片金黄

(3)关于秋天的词语秋色宜人、瓜果飘香、硕果累累、秋实累累、谷穗金黄等

寒冷的冬天雪花纷飞北风呼啸河水结冰梅花盛开松树依旧是绿色人们穿上棉衣等

(4)关于冬天的词语:?银装素裹、千里冰封、?天寒地冻、朔风凛冽、?寒冬腊月、漫天飞雪、?瑞雪纷飞、酷暑严寒等

如何抓住特点写景物1、要善于捕捉景物的特征2、观察要全面调动感觉器官(视听嗅觉)3、注意多种修辞方法的应用4、善于运用联想和想象5、融情于景,情景交融(一切景语皆情语)

如何写“春夏秋冬”之景?一、写春夏秋冬的作文类型1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;2.描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;

二、写春夏秋冬参考开头1.《家乡的秋天》的两种开头第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。

三、写春夏秋冬的参考段落?1.春天来了,天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,树木也发出了嫩芽,花儿在春风的吹拂中展开了花瓣,燕子在天空一边飞一边欢快地叫着,仿佛在祝贺春天的到来。(嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子,组成了一幅春天的图画。)

?2.初夏季节,各色野花都开了,有红的,有紫的,有粉的,有黄的,就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蕊,辛苦地飞来飞去。?(主要抓住色彩来写,给人的印象很深。)

?3.秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子,沉甸甸的,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像翩翩起舞的金色蝴蝶。?(小作者似乎很喜欢用比喻句,你看,作者用小红灯笼比喻柿子,用火焰比喻枫叶,用金色蝴蝶比喻风中的落叶,写得多好!)

?4.校园里的梧桐树的叶子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒风一吹,颤颤抖抖;院子的水池也结了冰。下了早读课,太阳出来了,发出淡淡的光,好像害怕寒冷似的,躲得老远老远的,不肯把暖意给我们。?(把太阳当作人来写,就很有情趣。)

?5.清晨,公园里空气清新,鲜红的太阳跳出了地平线,把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气,绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树,又是一派欣欣向荣的景象。?(写花草的香气,写绿叶的清新气息,都非常自然,给人留下深刻的印象。)6.一个无风的中午,天气十分炎热。耀眼的阳

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