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《急危重症护理》02第二章院前急救--第1页
《急危重症护理》课程教案
课题：院前急救
教学目的：
1.识记紧急呼救、现场评估、检伤分类的内容和方法。
2.识记现场和途中救护的措施和要点。
3.理解检伤分类和现场救护的原则和意义。
4.理解途中运转的原则和注意事项。
5.学会应用伤情评估和检伤分类的常用方法。
6.学会应用急救技能现场救护院前常见疾病。
课型：新授课
课时：
本章6个项目，安排6个课时。
教学重点：
认识现场呼救、现场评估、检伤分类、现场救护、伤病员转运以及途中救护
的重要性；掌握现场呼救的内容和方法；熟悉有关急救通讯系统的相关知识；掌
握伤情评估的方法；掌握常用检伤分类的方法；掌握各种院前急救的现场救护的
重点；了解我国院外转运的现状及困难；掌握途中救护实施前的物品及伤病员准
备。
教学难点：
能写出重要概念的外文缩略语及中文意译；掌握伤情评估的流程；能为伤病
员佩戴正确的标志；能有效实施各种院前现场救护措施；了解我国院外转运使用
的工具及相关法律，常用的设备和药物；掌握途中救护的一般治疗和成批伤救护。
教学过程：
1.教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。
2.教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒
体课件、视频等媒体技术。
作业处理：
《急危重症护理》02第二章院前急救--第1页
《急危重症护理》02第二章院前急救--第2页
完成每章后的思考题。
板书设计：
本课标题院前急救课次2
课时安排6
授课方式理论课□讨论课□习题课□其他□
学分共2分
授课对象院系、专业：护理专业任课教师
教材及参考资1.《急危重症护理》，主编：席淑华、卢根娣；复旦大学出版社。
料2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。
3.与本课程相关的其他资源。
教学基本内容教学方法及教学手段
课堂导入参考以下形式：
某建筑工地，高空施工时发生脚手架坍塌，大片脚手1.衔接导入
架从高空脱离坠落造成大批伤员。伤员伤情如下。2.悬念导入
伤员1中年男性，发现时下半身离断，伤员意识丧失，3.情景导入
呼吸、脉搏消失。立即采取胸外按压、开放气道等措施，4.激疑导入
患者仍无呼吸。5.演示导入
伤员2中年男性，面色苍白，神志不清，呼吸急促，6.实例导入
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