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《水处理工程技术》学习指南--第1页
水处理工程技术
学习指南
目录
前言48
一、课程简介48
二、课程学时与学分49
三、授课对象49
四、前续课程49
五、教学内容49
六、教材选用和教学参考书52
七、教学组织53
1、授课计划编制53
2、备课要点53
3、课堂教学要求54
八、实践教学54
九、课外作业和课外阅读55
十、辅导答疑55
十一、成绩考核55
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《水处理工程技术》学习指南
前言
课程手册是教师组织课程教学的重要教学文件，教师在开课前应认真阅读本手册，领会
课程标准和课程大纲的教学要求，充分了解本课程在专业人才培养计划中的地位、作用，明
确本课程的教学目标，把握重点、难点，精心编制授课计划，根据授课对象科学安排教学内
容，采取灵活的教学方法和教学手段，提高教学效果和教学效率。
一、课程简介
1、《水处理工程》课程在专业人才培养方案中的地位
《水处理工程技术》课程是我校作为国家示范性高等职业院校重点建设的15个重点专业
环境监测与治理技术专业（江苏省高校品牌专业）必修的职业岗位课程和给排水工程技术专
业必修的职业岗位课程，是我校重点建设的工学结合课程。
本课程在专业人才培养中具有重要的地位和作用。通过本课程的教学，培养学生水处理
工程技术方面的专业理论知识和专业技能，能够进行小型水处理工程设计、大中型水处理工
程的施工、运行管理能力，满足培养从事小型水处理工程设计、大中型水处理工程的施工、
运行管理高技能人才的需要。
本课程所培养职业岗位的关键职业技术能力为：
（1）具有小型水处理系统方案设计计算能力。
（2）具有一般水处理工程水质化验分析能力。
（3）具有对水处理设备进行维护检修的能力。
（4）具有审查中小型水处理系统图纸并按图组织施工的能力。
（5）具有水处理系统运行调试与维护管理能力。
2、《水处理工程》课程主要内容、特点和教学要求
本课程主要包括水的循环，地表水、地下水、城镇污水、工业废水等的水质特点、去除
对象及处理方法，水处理工艺，水处理厂站设计与运行管理等内容。
本课程实践性强、专业知识面宽、应用性强。在教学中，需要将理论与实际工程案例紧
密结合，教材与有关规范、手册、标准图集、施工现场相结合，并要及时向学生介绍水处理
的新技术、新工艺、新设备，以适应社会对本专业人才知识能力的实际要求。
2、《水处理工程技术》教学目的和任务
通过本课程的理论学习及实践训练，使学生了解水质特点、水质指标、水质标准、典型
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水处理工艺流程，各水处理构筑物及设备的基本原理，掌握水处理的基本方法和技术等基本
知识，具备进行中小型水处理工程设计的基本能力和较强的水处理工程运行管理的实际工作
能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为从事水处理实际工作打下良好的基础。
本课程的教学目的和任务主要有：
（1）了解水的循环，熟悉水质标准、水质指标、熟悉水处理的任务、水处理方法。
（2）了解地表水水质特点及去除对象，掌握混凝、沉淀、过滤、消毒工艺原理，熟
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