- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《小学语文阅读教学的研究》结题报告--第1页
《小学语文阅读教学的研究》结题报告
《小学语文阅读教学的研究》结题报告
王楼中心小学武书兰吕俊艳
一、课题的提出
在实施素质教育的今天,小学语文阅读教学是提高学生素质的一
个重要途径。当今的小学阅读教学现状令人堪忧。这次课题的提出,
是从了解当前农村小学生阅读教学的基本情况为出发点,分析其原因,
探索以兴趣、能动性为主的教学策略,是提高学生的语文阅读兴趣。
二、研究的内容、步骤、方法
1、内容
(1)小学语文阅读教学的现状及其分析
(2)如何提高小学语文阅读教学的策略,方法,途径研究
2、步骤
第一阶段(准备阶段2013年6月——7月)确立小课题并制定方
案,选择课题,制定课题研究方案,查找相关资料;明确课题研究的现
实背景及意义,选择实验班和对照班。以王楼中心小学四(2)班学生
为调查对象,通过调查分析出阅读中出现的主要原因。
第二阶段(实施研究阶段2013年8月——2月)
采用调查法、实验观察法、经验总结法、什么样的课堂能激起学
生阅读兴趣,小学语文阅读教学过程中充分调动学生阅读的积极性、
主动性,全面提高学生阅读的兴趣,使学生快乐的阅读,有兴趣的去
阅读。
第三阶段(总结阶段2014年3月——6月)对课题研究进行总结
出阅读教学的课堂教学方法,并在本校教育教学中推广应用,提高我
校全体学生的阅读能力。
3、方法
调查研究法、观察法、经验总结法。
三、研究的过程
(一)学习准备阶段
《小学语文阅读教学的研究》结题报告--第1页
《小学语文阅读教学的研究》结题报告--第2页
在2013年6月——7月这个准备阶段,我们对小学语文阅读教学
的现状进行了调查、分析。了解到课堂上学生的阅读机会非常的少,
阅读方法不当,教师存在满堂灌的问题,课外阅读书籍也是非常的有
限,阅读的时间也不充分。有些学生阅读积极性不高,只要有时间,
就抓紧时间玩、吃零食。这样造成了学生的阅读能力非常弱,学生的
思维能力不能得到培养与发展,主体地位也不能得到体现。为此,我
们制定了研究方案。
1、树立正确的阅读观念
阅读的目的是为了采集信息,获取知识,拓宽知识面,了解不同
民族的不同文化、风俗、历史等方面的知识,是学习语文不可缺少的
重要一面,阅读绝不是为了考试,因此阅读时,切不可带着应试的情
绪去读,也不可急功近利,幻想良好的阅读理解能力能轻易获得,而
要循序渐进,持之以恒。
2、养成良好的阅读习惯
良好的习惯是成功的一半。学生在平时一定要养成良好的阅读习
惯,阅读时要去掉杂念,心绪安定,精神专一,要形成一种惬意的心
理,造成大脑皮层的优势兴奋中心。在阅读中,遇到生词难句是在所
难免的,切不可心烦意乱,失去自控能力,而要从容不迫,泰然处之,
这样才能对所读的文章印象清晰,理解深刻。
读完一篇文章后,要再回味一下中心思想、人物事件等,做到心
中有数。对不清楚的地方可以再回看几次。要留心关键词句,注意弦
外之音。在细读文章时,可以边读边用笔把有关的人物、事件、时间、
地点、原因等划出来,例如,凡逢人物就圈起来,看完一数,有几个
圈就是几个人,一目了然。
3、培养学生的阅读兴趣
要想提高学生的阅读能力,必须培养学生的阅读兴趣。兴趣是学
习一切知识的精神力量源泉。有了兴趣就相当有了内动力,它能
文档评论(0)