冀教版信息技术四年级全册教案 .pdf

第一课制作月历

教学目标：

学会用word插入表格

学会查看电脑的“时钟/日期”属性

学会制作月历

教学重点与难点：

学会插入表格，设定表格的列与宽。

教学过程：

1、双击任务通知区域的“时钟，在“日期/时钟”属性对话框中，可以看到当月的月

历。引导同学视察。

这个月历是依据表格的形式排列的。在表格中横向格排列为行，纵向格排列为列，行

与列交叉形成的方格称为“单元格”。看看这个月历有几行几列，确定你制作的月历的

行数和列数。

2、单击工具栏中的插入表格按钮口I,拖动鼠标，使指针在选择框中向右下方移动,

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选出制作月历表格要的行数和列数_______,然后释放鼠标，绘制一

个7列6行的表格。在表格的首行输入星期几，比照计算机的月历输入日期。

3、试一试：

假如表格的行数和列数不合适，可以将光标移动到要调整的位置，在表格菜单中选

择插入或删除行和列，看看表格的行列有什么变更。

4、设置“字体颜色”或右击表格设置“边框和底纹。把星期六星期日与其他日期区

分出来。

5、上网搜寻喜爱的图片，为月历加入背景并修饰。图片设置为衬于文字下方，并调

整图片和表格大小。

6、上网搜寻万年历，视察与自己做的有什么不同。

7、保存作品。

8、学生活动沟通。老师巡察指导，对学生作品不做好坏性的评价，但要求月历的精

确性，即该月日期和星期必需相对应。

教学反思：

本册将制作月历放在第一课，主要考虑到月历是人们日常生活中比较常用的工具，用

表格制作月历也比较简洁。学生通过制作月历，体会运用表格表达信息的优点。学生

在活动中双击计算机的时钟若无法出现月历，可能会出现“您没有适当的特权级，所

以无法更改系统时间的提示，运用管理员(administrator)组中的用户名，即

具有了管理员的权限，登陆计算机就可以解决这个问题。

其次课我的小简历

教学目标：

进一步学习运用表格的形式表达信息。

合并单元格与拆分单元格

行高与列宽的调整。

教学重点与难点：

单元格的合并与拆分。

教学过程：

1、上网搜寻简历，看看各种简历的样式和内容。

2、相识简历

简历就是简要的介绍自己的经验，一般包括姓名、性别、诞生日期、民族等信息。用

表格制作简历使信息更加清晰、一目了然，能让人更快的了解自己的状况。

3、依据简历的内容，估计表格的行数和列数，插入表格。

4、单元格的合并与拆分

有时要把几个单元格X剪切（D

电复制©

©粘贴⑵

合并为一个单元格。选

汉字重组（力

中两个以上单元格，右nis入表格①…

删除单元格

击鼠标，选择“合并单合并单元格（吵

边框和底纹（§）...

元格,看看表格有什么

Uh文字方

IB单元格对齐方式（5）I►

变更。

表格属性（B）…

有时要把一个单元格口插入表格（D…

删除单元格（必…