3.3 天安门广场（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版.docx

3.3天安门广场（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版六年级上册数学第三章第三节“天安门广场”的内容，主要通过探究天安门广场的面积和形状，结合实际情景，让学生理解和掌握图形的面积计算方法。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了长方形、正方形的面积计算方法，并掌握了简单的图形拼接和分割技巧。在此基础上，通过天安门广场这一实际情景，引导学生运用已学知识，如长方形和正方形的面积计算，来解决实际问题，进一步提高学生的空间想象能力和解决问题的能力。同时，本节课将引导学生通过测量、估算等手段，了解天安门广场的实际面积，加深对面积单位换算的理解。

核心素养目标

1.数学的抽象与建模：学生能运用所学的面积计算方法，将天安门广场的实际情景抽象为数学模型，进行问题分析和解决。

2.逻辑推理与论证：在解决面积计算问题时，学生能够运用逻辑推理，合理选择计算方法，进行准确论证。

3.数学应用与创新能力：学生能够将所学知识应用于实际情景，通过创新思考，解决天安门广场面积相关的实际问题。

4.空间观念与几何直观：通过对天安门广场形状和面积的研究，培养学生的空间观念，提高几何直观能力，为后续学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：运用长方形和正方形的面积计算方法，解决天安门广场的实际面积问题。

难点：如何将实际情景抽象为数学模型，进行准确的面积计算和单位换算。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过观察、测量等方法，将天安门广场的形状简化为长方形和正方形，降低问题的复杂度。

2.通过小组合作、讨论的方式，让学生共同探究解决面积计算问题的方法，相互借鉴，提高解决问题的能力。

3.教师提供实际案例，展示如何将实际情景抽象为数学模型，并进行逐步解析，帮助学生掌握解题思路。

4.针对单位换算问题，设计相应的练习题，让学生在实际操作中加深理解，提高换算能力。

5.鼓励学生尝试不同的解题方法，培养创新思维，突破思维定势。

教学方法与策略

1.教学方法选择：采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生通过案例研究，将理论知识与实际情景相结合，提高解决问题的能力。

2.教学活动设计：组织学生进行小组合作，进行角色扮演，模拟实际测量和计算过程，增强学生的参与感和互动性。

3.教学媒体使用：运用多媒体展示天安门广场的图片和相关资料，辅助讲解；利用数学软件或实物模型，帮助学生直观理解面积计算过程，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

利用多媒体展示天安门广场的图片，提出问题：“同学们，你们知道这是哪里吗？谁能告诉我天安门广场的大概面积？”通过创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。

设计意图：引导学生关注实际情景，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

（1）简化问题：将天安门广场的形状简化为长方形和正方形，讲解如何运用已学的面积计算方法求解。

（2）案例分析：以天安门广场为例，详细讲解如何将实际情景抽象为数学模型，并进行面积计算。

（3）单位换算：讲解在面积计算过程中，如何进行单位换算。

设计意图：围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问：针对新课内容，设计相关问题，检查学生对面积计算方法和单位换算的掌握情况。

（2）小组讨论：组织学生进行小组合作，共同解决以下问题：

问题1：如何计算天安门广场的实际面积？

问题2：在计算过程中，可能会遇到哪些困难？如何解决？

问题3：如何进行单位换算？

（3）创新思考：鼓励学生思考以下问题，提高解决问题的能力：

问题1：除了已学的方法，还有其他计算天安门广场面积的方法吗？

问题2：在实际生活中，还有哪些类似的面积问题可以运用所学知识解决？

设计意图：通过练习和讨论等方式巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，强调重点和难点。

设计意图：帮助学生梳理所学知识，形成知识体系。

5.作业布置（5分钟）

设计以下作业：

（1）计算天安门广场的实际面积，并进行单位换算。

（2）思考：如何将实际情景抽象为数学模型，解决其他类似的面积问题？

（3）预习下一节课内容。

6.教学反思（5分钟）

教师在课后针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以更好地满足学生的需求。

设计意图：提高教学质量，促进教师专业成长。

总用时：45分钟

教学过程设计紧扣实际学情，凸显重难点，注重师生互动，培养学生的核心素养能力。在教学过程中，教师应关注学生的学习状态，及时调整教学策略，提高教学效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《数学之美》：介绍数学在实际生活中的