北师大版小学数学五年级下册《分数混合运算(三)》课件2013.ppt

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分数混合运算(三)

学习目标：1、利用方程解决与分数混合运算有关的实际问题。2、结合具体情境，发展估算意识和能力。3、培养分析、推理能力。

小刚家九月份用水12吨,比八月份节约了,八月份用水多少吨?先估一估再计算.

八月份一定比12吨多.

?吨八月份:九月份:12吨比八月份节约我们可以画线段图来分析。

八月份用水量－八月份的=九月份用水量设八月份用水X吨.

解:设八月份用水X吨.12答:八月份用水14吨.

设八月份用水X吨,那九月份用水(X－X)吨.

解:设八月份用水X吨.12答:八月份用水14吨.

用方程解应用题应注意哪些问题？首先要弄清题里有哪些数量，它们之间有什么样的关系，然后找出题中数量间的等量关系，再确定设哪个量为x，并列出方程．

努力吧！

20÷4×5

校园里栽杨树30棵，比柳树多,校园里栽柳树多少棵？14

学校食堂买来一些蔬菜。茄子28千克，比豆角的重量少。买来豆角多少千克？15

水果店运来一些水果。菠萝的筐数比苹果少。运来菠萝20筐，运来苹果多少筐？23

解方程

该用户很懒，什么也没介绍

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