人教版高中物理必修第三册第十三章电磁感应与电磁波初步13-4电磁波的发现及应用课件.ppt

第十三章电磁感应与电磁波初步学习目标1.通过对电磁感应现象实质的分析,知道麦克斯韦的电磁场理论,体会电场和磁场是相互联系的统一体和物理的对称之美,领会在电磁波的发现过程中所蕴含的科学方法.2.通过对物理史实的研究,知道麦克斯韦根据电磁场理论预言了电磁波的存在,知道赫兹用实验证实了电磁波的存在,了解电磁波的产生,知道电磁场的物质性,体会赫兹实验以及麦克斯韦电磁理论的重要意义.3.了解电磁波的特点,会用c=λf解决问题,知道电磁波谱中的不同波段和用途,体验科学知识在生产和生活中的应用,理解科学、技术、社会、环境之间的关系.4电磁波的发现及应用知识点一电磁场答案:库仑——库仑定律;安培——安培定则、分子电流假说等;奥斯特——电流的磁效应;法拉第——电磁感应现象等.1.麦克斯韦在哪些科学家的研究成果基础上建立了经典电磁场理论?他们的主要研究成果分别是什么?2.麦克斯韦认为:电磁感应现象的实质是变化的磁场产生了电场.对于这一观点,麦克斯韦是如何论证的?答案:在变化的磁场中放入一个闭合电路,电路里会产生感应电流,既然产生了感应电流,一定是有了电场,它促使导体中的自由电荷做定向运动;即使在变化的磁场中没有闭合电路,同样会在空间中产生电场.因此,麦克斯韦认为:电磁感应现象的实质是变化的磁场产生了电场.3.麦克斯韦关于电磁场的观点:(1)电磁感应现象的实质是.(2)变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即.(3)变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一的.变化的磁场产生了电场变化的电场产生磁场电磁场知识点二电磁波1.伟大的预言.麦克斯韦推断:如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么它就在空间引起;这个变化的磁场又引起新的变化的,如下图所示.于是,变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远地向周围传播.一个伟大的预言诞生了——空间可能存在.周期性变化的磁场电场电磁波2.电磁波的特点:(1)电磁波可以在真空中传播,电磁波的传播靠的是电场和磁场的相互“激发”,不需要.(2)电磁波的速度等于.(3)光是以传播的一种电磁振动.3.通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论,为无线电技术的发展开拓了道路.介质光速波动形式赫兹知识点三电磁波谱1.下图是一列水波的示意图.阅读教材,完成下列问题.(1)在一列水波中,凸起的最高处叫作波峰,如图中标示的;凹下的最低处叫作波谷,如图中标示的.临近的两个波峰(或波谷)的距离叫作波长,用λ表示,如图所示.(2)在1s内有多少次波峰(或波谷)通过,波的就是多少赫兹.用来描述波传播快慢的物理量叫作,波速、波长、频率三者的关系是.A、AD、D频率波速波速=波长×频率2.电磁波的波速c与波长λ、频率f的关系是,电磁波在真空中的传播速度c=.?3.电磁波的频率范围很广.按电磁波的的顺序把各种电磁波排列起来,就是电磁波谱.阅读教材相关内容,了解电磁波谱及其应用.c=λf3×108m/s波长或频率大小知识点四电磁波的能量1.赫兹通过实验证实了的存在,这意味着,电磁场不仅仅是一种描述方式,而且是真正的存在.2.生活中常用微波炉来加热食物,食物增加的能量是微波给它的,可见,电磁波具有.电磁波物质能量小试身手判断下列说法的正误并和同学交流(正确的打“√”,错误的打“×”).1.恒定电流周围产生磁场,磁场又产生电场.()2.电磁波的传播不需要介质.()3.赫兹证实了麦克斯韦的电磁场理论.()4.电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s.()5.X射线对生命物质有较强的作用,过量的X射线辐射会引起生物体的病变.()6.γ射线比X射线的频率还要高.()×√√√√