认知心理学-第4章-记忆结构.ppt

第四章记忆结构记忆的早期研究艾宾浩斯：1885《记忆：对实验心理学的贡献》记忆材料：无意义音节记忆测量：节省分数节省分数＝(初学次数－重学次数)/初学次数*100％第一节两种记忆说一、两种记忆说的内容两种记忆说认为，记忆有短时记忆和长时记忆之分。长时记忆是一个信息库，可以长期贮存大量信息，因而又称永久记忆。短时记忆是外部信息进入长时记忆的一个容量有限的缓冲器和加工器。容量以内的信息利用复述可避免迅速遗忘。在没有复述的条件下，信息在短时记忆中可以短暂保持（约15-30s）。Waugh和Norman（1965）提出两种记忆系统的模型二、两种记忆说的核心两种记忆说的核心是承认在长时记忆以外还存在着短时记忆。三、短时记忆存在的证据1．临床和动物实验◆脑损伤串者的临床表现◆动物海马回摘除实验和电击实验Murdock：两种刺激呈现速度的系列位置效应Glanzer和Cunitz：延缓回忆对近因效应的影响短时记忆与长时记忆

在机能方面的差别两种记忆在容量、保持时间和作用等方面有着明显的区别早就被看作两种记忆划分的依据。不同类型的记忆（ModalApproachtoMemory）感觉记忆（SensoryMemory）视像（TheIcon）声像（TheEcho）短时记忆（Short-TermMemory）容量（Capacity）编码（Coding）保持时间与遗忘（RetentionDurationandForgetting）信息提取（RetrievalofInformation）工作记忆（WorkingMemory）长时记忆（LongTimeMemory）第二节感觉记忆一、感觉记忆的涵义又称为感觉登记或瞬时记忆，是外界刺激信息通过感觉器官时，按输入刺激信息的原样，以感觉痕迹的形式在人脑中被暂时保留的过程。2、在感觉记忆中存在信息整合现象，其过程是自动进行的，不受意识的控制。Erikson和Collins(1967)用随机点阵组合图实验，发现感觉记忆信息的整合现象，而这种现象就是现在常见的霓虹灯现象。Atkinson-Shiffrin记忆系统模型记忆系统中的复述缓冲器包含控制过程的记忆系统模型典型的记忆信息三级加工模型第四节加工水平说单一的记忆系统不同的加工深度较深的处理＝较好的记忆效果保持性复述和精细复述实验支持：不随意学习实验GOCraikTulbing,1975四、声象记忆1、“四耳人”实验2、Darwin的听觉信息登记实验B2LFR1086U实验结果表明：

????（1）声象记忆也存在感觉记忆现象；

????（2）声象记忆的容量少于图像记忆的容量；

???（3）声象记忆的持续时间比图像记忆持续的时间长。可达4秒之久。第三节记忆信息三级加工模型**2．自由回忆实验系列位置效应概念和解释力？——记忆的干扰说

——证明了长时记忆和短时记忆的存在二、感觉记忆的特点进入感觉记忆的信息完全依据该刺激信息所具有的物理特征进行编码。进入感觉记忆的信息保持时间十分短暂。图像记忆1秒；声象记忆不超过4秒。进入感觉记忆的信息储存数量大，只要被感觉接受的刺激信息几乎能全部予以储存。（一）全部报告法实验Sperling在1960年设计的实验，通过速示器以每张50ms的速度给被试看一张有9个字母的卡片，分上、中、下3行，每行3个字母(如图)。卡片呈现完之后要求被试将看到的字母报告出来，越多越好。CFX

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NTS三、图像记忆实验结果：被试一般只能报告4—5个字母。但被试主观感觉保存的项目更多。（二）Sperling的部分报告实验法实验设计与全部报告法不同在于不要求被试报告全部的字母，三行字母每行配以高、中、低三个提示音，卡片呈现完毕之后（呈现时间为50毫秒），随机播放一个提示音，要求被试报告相应行的字母。高音中音低音实验结果：被试可以全部报告与提示音匹配行的所有字母。CFX

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NTS全部报告法和部分报告法两种实验表明，被试看到的字母确实多于报告的字母，但其中一部分字母在被试报告时迅速遗忘。由此可见，确实存在一种感觉记忆，其容量相当大，而信息保持的时间极其短暂。（三）图象记忆的特性1、视觉感觉记忆保持时间