统编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件.pptxVIP

中国四大名楼;;岳阳楼记;岳阳楼;;背景介绍：;;生字词：;庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃

重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今

人诗赋于其上，属予作文以记之。

;;予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际

涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳

楼之大观也，前人之述备矣。;然则北通巫峡，

南极潇湘，迁客骚人，多会于

此，览物之情，得无异乎？;;;;;至若春和景明，波澜不惊，

上下天光，一碧万顷;而或长烟一空，皓月千里，

浮光跃金，静影沉璧，;;嗟夫！予尝求古仁人之心，

或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远

则忧其君。;是进亦忧，退亦忧；

然则何时而乐耶？

其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微斯人，吾谁与归！

;;第一部分（1段）

第二部分（2～4段）

第三部分（5段）

;根据文章内容填空：;第二段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?;洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。;本段作者没有停留在写景上，而用“然则”从对洞庭湖美景的描写，转入写什么?

;;第五段中作者认为应当有什么样的悲喜观?

;我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。;范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。;;根据文章内容填空：;中心思想：;写作特色;1《岳阳楼记》选自《》，作者，字希文，宋朝??、

家。;3.“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是_______，这种人的忧乐观是_______________，_______________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。;1、赞美滕子京政绩的文字是？

答：政通人和，百废具兴。

2、表明作者写作缘由的句子是？

答：属予作文以记之。

3、“前人之述”指的是？

答：唐贤今人诗赋。

4、从空间上写洞庭湖胜境的语句是？

答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

5、从时间上写洞庭湖气象万千的语句是？

答：朝晖夕阴，气象万千。

;;通假字：;则;通;以;前人之述备矣;和：政通人和

至若春和景明

通：政通人和

北通巫峡

初极狭，才通人

鸣之而不能通其意

观：予观夫巴陵

岳阳楼之大观也?

极：南极潇湘

感极而悲者矣

此乐何极

?

;翻译下列语句：

（1）览物之情，得无异乎？

（2）不以物喜，不以己悲。

（3）微斯人，吾谁与归？

（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐