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;学习目标;(1)礼体现一个人的、谦让、等良好品质,社会生活中,主要表现在、仪表端庄、等方面。
(2)文明有礼是人的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的
。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的。
(3)文明有礼是一个人。
文明有礼促进社会。
文明有礼体现国家。
;新课讲解;『提示』;一、礼的含义是什么?;二、文明有礼的重要性有哪些?;知书达礼;探究与分享;高空抛物;(1)造成的影响:小区不文明行为不仅影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
(2)小区里邻里团结友好,家庭和睦相处,敬老爱幼,互谅互让,遵守社会公德,积极参加社区各项创建活动;讲究卫生、自觉遵守行为规范,爱护公物;等等。;古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。;克己复礼为仁。;做文明有礼的人;『提示』;一、如何做一个文明有礼的人?;礼貌用语;小贴士;参加社交活动应注意的几点;着装的TOP原则;做文明有礼的人,需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。;练一练;课堂小结;1.下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是()
A.天下兴亡匹夫有责
B.以信立身以诚处世
C.善学者能多能者成
D.己所不欲勿施于人;2.成语故事“负荆请罪”里,蔺相如用谦逊宽容这把钥匙,打开了廉颇的心扉,从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该()
①处处忍让他人②尊重理解他人③得理不饶人④与人为善
A.①②B.①③C.②④D.③④;3.阅读故事《寒风中的老弟》,回答问题:
一位老教授回家,看见一个老乞丐在寒风中乞讨。老教授把手伸进口袋,想掏几个钱给他。可是他发现,自己的身上竟然没有钱。他同情地躬下身子,握住老乞丐的手,说:“老弟,对不起,我今天没带钱。”老教授松开手正要走,???的手被老乞丐握住了,老乞丐说:“你刚才叫我什么?叫我老弟?就是这一声老弟,就可以让我过个温暖的冬天了!就是这一声老弟,让整个社会变得更加阳光和睦了。”
(1)请你结合这个故事,运用所学知识谈谈你的感受。
(2)老教授对待乞丐的做法带给我们什么启示?;
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