- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
??
?
??
应用“口服药指导卡”提高类风湿关节炎患者用药依从性
?
??
?
?
?
?
?
?
?
???
?
?
?
?
?
摘要:目的探讨“口服药指导卡”在提高类风湿关节炎(Rheumatoidarthritis,RA)患者用药依从性中的作用。方法选择2012年3月至2014年3期间在我科住院的390例RA患者,分为实施组及对照组,实施组出院时给予“口服药指导卡”指导患者院外用药,两组患者均从是否了解疾病相关知识、药物治疗的方案、常用药物的作用及副作用、维持用药的重要性,是否有自行停药或减药的现象,是否因病情波动再行住院等几个方面,对患者依从性进行追踪,并应用SPSS17.0统计软件包进行统计学处理,用X2检验对计数资料进行组间比较,以P0.01被认为有统计学差异。结果实施组及对照组在对疾病相关知识、药物治疗的方案了解程度、坚持用药情况、自行减停药及定期复诊情况等方面均有明显差别,其差别具统计学意义。结论“口服药指导卡”可以提高RA患者用药的依从性,改善RA患者预后,是RA患者健康教育的有效方式。
关键词:口服药指导卡类风湿关节炎用药依从性
类风湿关节炎(Rheumatoidarthritis,RA)是一种以多关节慢性炎症为主要表现的自身免疫性疾病,具有易反复,长疗程,且缠绵难愈等特点,需要长期服用药物控制病情。在治疗过程中,如患者不遵从医嘱,出现随意停药、减量、调换其他药物等用药不依从现象,均会影响治疗效果。为患者提供“口服药指导卡”,并给予相应的指导及追访,提高患者用药的依从性,有效控制病情,现对我科390例RA患者用药依从性情况报道如下:
1资料与方法
1.1对象选择2012年3月~2014年5月期间,在我科住院的RA患者,口服给药治疗390例,男128例,女262例,年龄18~75岁,病程最短3个月,最长20年;随机分为实施组和对照组各195例,两组性别、年龄、病程、文化程度方面差异无统计学意义(P0.05),具有可比性。
1.2分组方法对照组常规给予口服药的发放及健康教育。实施组除常规给予口服药的发放及健康教育外,加用“口服药指导卡”。
1.3“口服药指导卡”的设计设计内容包括:正面介绍疾病相关知识及注意事项、出院宣教、科室联系方式以及科主任和护士长的姓名,反面为常用药物的名称、剂型、用药剂量、服用方法、服药时间、药物主要药理作用等。
1.4“口服药指导卡”的使用方法
1.4.1入院后由责任护士根据医嘱将患者需服用的口服药,填写在卡片上,交予患者,并根据病情变化随时更新。
1.4.2待病情稳定出院前,按出院医嘱再次核对“口服药指导卡”,并将“口服药指导卡”过塑后,交予患者,同时建议患者回家后把卡片放在经常看到的地方,如床头、饭桌、刷牙杯旁等,来督促、提醒患者自觉遵医嘱按时用药。
1.5资料收集方法出院后由责任护士负责全程追踪,每两周电话追访一次,追访内容包括:是否了解药物治疗的方案、常用药物的作用及副作用、维持用药的重要性,是否有自行停药或减药的现象,是否因病情波动再行住院,以及时了解和指导患者用药过程中所遇到的各种问题,并指导患者锻炼及定期复诊的注意事项。如患者病情不稳定时,应增加电话追访的频率,指导患者及时复诊。并及时收集资料,比较两组患者在项目实施后,自觉遵医服药情况。
1.6观察指标
1.6.1临床效果评定选取关节压痛、关节肿胀、关节屈伸情况、晨僵持续时间,以及生活自理能力和用药依从性等为疗效观察项目。
1.6.2日常生活能力评定采用患者健康评定量表(HAQ)。
1.7疗效标准
1.7.1效果评定参照《中药新药临床研究指导原则》[1]①显效:主要症状、体征、疗效指标改善率≥75%,生活自理能力及依从性好。②有效:主要症状、体征、疗效指标改善率≥30%,生活自理能力及依从性尚可。③无效:主要症状、体征、疗效指标指标改善30%,生活不能自理,患者依从性较差。总有效率=显效+有效。
1.7.2患者健康评定指数(HAQ)[2]0=无任何困难;1=有些困难,需别人帮助;2=很困难;3=不能做。将各项指数相加,除以项目数,得出平均数即为当前健康指数(日常生活能力指数)。
1.8统计学方法采用SPSS17.0统计软件包进行统计分析,计数资料比较用卡方检验,计量资料比较用t检验,P0.05认为有统计学意义。
2结果
2.1两组RA患者使用“口服药指导卡”前后临床效果及总有效率比较见表1。
表1RA患者使用“口服药指导卡”前后临床效果及总有效率比较例(%)
组别
例数(n)
显效(%)
有效(%)
无效(%)
总有效率(%)
实施组
195
39(20)
128(65.64)
28(14.36)
85.64
对照组
195
25(
您可能关注的文档
- 建筑工程全过程造价控制方法探究.docx
- 对加强房屋建筑施工安全管理的探讨.docx
- 大环内酯类药物治疗慢性鼻-鼻窦炎的随机对照研究.docx
- 全球传感器未来发展趋势分析.docx
- 互联网金融环境下企业财务管理分析.docx
- 低渗透油藏不稳定渗流注水见效时间与井距的关系.docx
- 心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者不良情绪及生活质量的影响.docx
- Unit 2 【单元测试 · 提高卷】-2023-2024学年八年级英语上册单元速记•巧练(牛津沪教版).docx
- 专题04 阅读还原30篇【考题猜想】-2023-2024学年八年级英语下学期期中考点大串讲(人教版)(原卷版).docx
- Unit 6【速记清单】(原卷版).docx
- 第11讲 现在进行时-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (原卷版).docx
- 第08讲 介词-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (解析版).docx
- Unit 5 Educational exchanges【速记清单】-2023-2024学年八年级英语上册单元速记•巧练(牛津沪教版).docx
- 第11讲 现在进行时-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (解析版).docx
- 第15讲 完形填空-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (解析版).docx
- Unit 5 Let’s celebrate!-【同步写作课】2023-2024学年七年级上册英语单元写作深度指导(牛津译林版).docx
- 专题04 阅读还原30篇【考题猜想】-2023-2024学年八年级英语下学期期中考点大串讲(人教版)(解析版).docx
- Unit 1【速记清单】-2023-2024学年九年级英语全一册单元速记•巧练(人教版)(解析版).docx
- Unit 8【单元测试·提升卷】-2023-2024学年八年级英语上册单元速记•巧练(人教版)(解析版).docx
- 专题06 阅读回答问题(期中真题,20篇)【考题猜想】-2023-2024学年八年级英语下学期期中考点大串讲(牛津译林版)(解析版).docx
文档评论(0)