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《劳动与技术》五年级上册教案

一、教材分析

本册教材根据《教学大纲》和《课程计划》的要求，结合各地区、各

学校劳动与技术教育的实际，从有利于培养学生劳动观念、掌握初步

的劳动与技术知识和技能、发展智力、培养良好的学习习惯等方面出

发，并加强研究性学习，综合探究学习，为学生适应现代社会和终身

学习的需要，提高劳动与技能素质，打好基础。

全册共有16个单元活动，内容有：种植、船模制作、制作小木船、

编结帽子、制作笔筒、做衣架、做小书架、制作小铁锚、制作喷泉小

景、制作简易风筝等。

二、学情分析

本班学生大部分活泼好动，劳动与技术课堂对他们来说非常有吸引力，

他们对这门课程兴趣浓厚，积极性高。但部分学生的劳动意识淡薄，

动手能力弱，且存在怕苦怕累的思想。针对这种情况，本学期将继续

加强劳动与技术课的教育，充分利用多媒体、实物教学等教学方法，

培养学生动手、动脑能力及热爱劳动的思想感情，逐步培养自理、自

立能力。

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三、教学目标

1、通过劳动实践，增强学生的探究和创新意识，掌握一些简单的劳

动技能，提高学生的生活自理能力。

2、培养学生情感交流及相互协作的能力，同时塑造优美的心灵，陶

冶高尚的情操。

3、通过专题研究活动，培养学生良好的学习习惯和正确的劳动观。

4、使学生进一步了解和体验技术作品的制作过程和劳动的乐趣。

5、使学生形成善于质疑和乐于探究的学习态度。积极参与到技术实

践活动中去。

6、拓展学生的知识面，丰富他们的学习经验。

7、使学生进一步体验周围的劳动与技术环境，提高对生活的认识和

适应能力。

8、帮助学生树立正确的劳动观，养成爱劳动的习惯。

9、陶冶学生美的情操，培养正确的审美观。

10、增强学生对现代科技发展的认识和了解。

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11、使学生学会评价劳动成果，同时能合理地利用时间进行制作。

12、能结合当地条件和实际情况安排活动内容。有计划地开展活动。

13、能主动向别人进行自我展示，并能用作品及语言等方式表达自己

的思想和见解。

14、能根据需要对作品进行简单的修整和组合。

15、能使用一些常用的工具和材料进行设计和制作。有一定的创造力

和表现能力。

16、通过开展专题研究活动培养学生自主探究的能力和对大自然及人

类社会的热爱之情。

17、了解和研究我国传统的手工艺品制作方法和过程。并能进行简单

的工艺品制作。

18、通过考察、调查、访问等调查方式收集资料并进行整理和分析。

19、能根据需要对作品的制作过程进行合理的调整和安排。并能创造

性地展示自己的作品。

20、能利用多种形式展示自己的作品并进行交流与评价。

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21、能利用多种形式对作品进行评价并从中获得有益的启示。

22、能结合当地条件和实际情况安排活动内容。有计划地开展活动。

23、能主动向别人进行自我展示，并能用作品及语言等方式表达自己

的思想和见解。

24、能根据需要对作品进行简单的修整和组合。

25、能使用一些常用的工具和材料进行设计和制作。有一定的创造力

和表现能力。

《劳动与技术》二年级上册教案

一、分析教材，把握目标

本册教材以益智器具（主要是棋类）为主线，劳技系列为辅线，有机

穿插。在益智器具学习中，以劳技系列为先导，同时要求学生能够写