普通高中新课程方案的理解与实施市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

普通高中新课程方案理解与实行教育部湖南师大课程中心专家首都师范大学特聘专家石鸥0731办）qunou-0721@163.com第1页第1页

一、高中新课程结构二、形成学校课程方案基本思绪三、高中新课程管理:实行学分管理四、好高中课程方案价值五、学校实现课程方案关键六、学校如何指导和帮助学生选课高第2页第2页

一.高中新课程结构?

（一）高中新课程结构特性:

初次将学习领域、科目、模块概念引入课程领域，并以此构筑新高中课程体系及结构。

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普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。学习领域科目模块第4页第4页

普通高中课程结构学习领域科目模块数学语言与

文学人文与

社会科学技术艺术体育与

健康综合实践

活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术思想政治历史地理美术综合实践活动体育与健康音乐艺术（略）第5页第5页

设置学习领域更加好地反应了当代科学综合化趋势,有助于在学习领域视野下研制各科课程原则,指导教师教学,预防陷入学科本位；有助于整体规划课程内容,提升学生综合素养,表达对高中学生全面发展要求；要求学生每一年在所有学习领域都取得一定学分,既预防学生过早偏科,又避免并学科目过多,奠定学生全面发展基础。第6页第6页

每一领域由课程价值相近若干科目构成；各学习领域由若干科目构成,包括语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）等12-13个科目;技术、艺术是新增设科目;艺术与音乐、美术并行设置,供学校选取；勉励有条件学校开设各种外语。第7页第7页

每一科目由若干模块构成；模块之间既互相独立,又反应了学科内在逻辑联系；每一个模块都有明确教育目的,并围绕某一特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整学习单元；每一个模块都有对教师教学行为和学生学习方式要求与提议；每个模块通常为36学时,2学分。第8页第8页

（二）高中课程内容结构示意第9页第9页

语文1语文5语文4语文3语文2语文必修选修系列小说与戏剧新闻与传记诗歌与散文语言文字应用文化论著研读第10页第10页

系列3系列4系列2系列1数学4数学5数学2数学3数学1数学必修选修系列数学1:集合；函数概念与基本初等函数I数学2:立体几何初步；平面解析几何初步数学3:算法初步；统计；概率数学4:基本初等函数II；平面上向量；三角恒等变换数学5:解三角形；数列；不等式第11页第11页

英语1英语2系列1英语3英语4英语5英语（日语、俄语框架一致）必修选修系列系列2第12页第12页

政治经济生活政治生活文化生活必修模块选修模块生活与消费投资与创业收入与分派面对市场经济公民政治生活为人民服务政府建设社会主义政治文明当代国际社会文化与生活文化传承与创新文化与民族精神发展先进文化生活与哲学生活智慧与时代精神摸索世界与追求真理思想办法与创新意识价值判断与行为选择科学社会主义常识经济学常识国家与国际组织常识科学思维常识生活中法律常识公民道德与伦理常识第13页第13页

物理1物理2物理必修模块选修系列机械能和能源抛体运动与圆周运动典型力学成就与不足运动描述互相作用与运动规律系列1系列2系列3第14页第14页

化学1化学2有机化学基础物质结构与性质试验化学化学反应原理化学与技术化学必修模块选修模块结识化学科学化学试验基础常见无机物及其应用物质结构基础化学反应与能量化学与可连续发展化学与生活第15页第15页

稳态与环境生物技术实践生物科学与社会当代生物科技专项分子与细胞遗传与进化生物必修模块选修模块第16页第16页

多媒体技术应用算法与程序设计数据管理技术网络技术应用人工智能初步信息技术基础信息技术必修模块选修模块信息获取信息加工与表示信息资源管理信息技术与社会第17页第17页

技术与设计1技术与设计2当代农业技术家政与生活技术汽车驾驶与保养简易机器人制作建筑及其设计服装及其设计电子控制技术通用技术必修模块选修模块技术及其性质设计过程设计交流设计评价结构与设计流程与设计系统与设计控制与设计第18页第18页

艺术与文化系列艺术艺术与科学系列艺术与情感系列艺术与生活系列上述四个系列共16个模块,从中任选6个模块,取得6个必修学分。生活中音乐身边设计身体表示艺术戏剧创编入门音乐情感表现视觉语言表示舞蹈即兴表演戏剧表演基础民族民间音乐图形奥秘舞蹈与服饰中外戏剧欣赏音乐与科学材料与造型艺术乐舞与身心健康影视特技第19页第19页

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