0823D00037-摄影基础-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

PAGE3

附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《摄影基础》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823D00037

开课单位

艺术学院

课程名称

(中文)摄影基础

（英文）Thephotographyfoundation

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

广播电视编导

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《摄影基础》课程是本专业的一门专业基础课程，本课程按照全方位、多角度、整体性的研究格局，以影视摄影理论研究为框架，以摄影艺术创作为基础，旨在培养学生掌握摄影构图的基本知识、熟练使用相机拍摄及鉴赏分析图片的基本能力。

（二）教学目标

通过本课程，使学生系统了解摄影构图的基本原则，形成对图片整体构思的思维方式与构成方法；掌握相机的使用技巧；摄影角度、摄影用光、影调色彩、快慢门等造型手法及表现功能。

课程目标1：通过本课程的学习，使学生系统了解摄影构图的基本知识。

课程目标2：通过本课程的学习，使学生了解相机的构造和镜头的分类，掌

握相机参数的设置与使用。

课程目标3：通过本课程的学习，使学生认识光在摄影中的重要性，并了解

自然光创作的技巧与人工光线的基本知识。

课程目标4：通过本课程的学习，能够培养学生图片构思、创作，拍摄的技

能；了解当下摄影发展的相关动向和鉴赏分析图片的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握广播电视艺术创作及其相关的基本理论及基本知识。掌握戏剧、影视学科的美学、心理学等相关基础理论；

1-2：；了解影视理论和创作的现状、发展动态及行业需求。

课程目标1

0.1

2-1：学生通过专业系统培养及训练，能够掌握广播电视作品策划、摄制、导演、后期制作等基础技能及能力。

2-2：掌握融媒体时代影视视频创作的特点，了解新媒体技术，通过不同媒体平台开展广播电视节目编创。

课程目标2

0.3

2-1：学生通过专业系统培养及训练，能够掌握广播电视作品策划、摄制、导演、后期制作等基础技能及能力。

2-2：掌握融媒体时代影视视频创作的特点，了解新媒体技术，通过不同媒体平台开展广播电视节目编创。

课程目标3

0.3

3-1：了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规，具有较强的政治与法律意识。具备在广播电视相关企事业单位工

作的能力。

课程目标4

0.3

四、教学方式与方法

《摄影基础》课程主要讲授法与讨论法相结合的教学方式。课程的主要理论部分采用课堂讲授法，给学生讲解摄影构图的基础知识；在教学中采用互动教学的方式，给学生分组布置任务，让学生参与讨论，更加深刻的理解和掌握课程内容。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

一、摄影构图的基本知识：

1、评价一张图片的标准

2、构成元素：主体、客体、背景、前景

二、摄影构图的基本原则：

1、主体突出的方法：直接与间接

2、线性透视与空气透视

3、摄影角度：方位、高度、距离

4、镜头内部运动与镜头外部运动

三、摄影用光：

1、光线方位及特点：顺光、侧光、逆光

2、自然光线的规律与拍摄技巧

3、人工光线的分类与使用

（二）教学难点

一、正确曝光

1、风光照如何正确曝光

2、高低调摄影对曝光的要求

二、相机参数的设置与使用

1、不同主题的快慢门设置

2、慢门的意境表达

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章摄影概述

认识并了解摄影的意义与历史发展。

8

讲授

课程目标4

2

第2章摄影构图

学会并掌握摄影构图的规则。

10

讲授

课程目标1

3

第3章相机及附属器材

了解相机的基本构造与参数。

8

讲授

课程目标2

4

第4章摄影用光

学会并掌握光线的定义与设置要点。

8

讲授

课程目标3

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：摄影作品

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30

出勤

考勤情况

课程目标1

表现

课堂表现、学习态度

课程目标1

作业

作业完成情况

课程目标2

课程目标3

课程目标4

期末

考核

70

按要求拍摄技术图片五张，自选组图一组。

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

无

（二）教学参考书

1