7.1 集体生活成就我课件 （19张PPT内嵌视频）道德与法治统编版七年级上册.pptxVIP

7.1集体生活成就我

1.简述集体的内涵；2.知道集体对个人成长的作用。(重、难点)

结合航天员在中国空间站会师的视频和你的生活经验，说一说你认为什么是集体？

1.集体的内涵每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体不是个人的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。

小鸣从集体中获得了什么？有一次，小鸣的脚被砸伤了，在家休养了快一个月了，同班同学都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，送他课堂笔记。当他不会做题时，同学们会给他耐心讲解，把当天上课重点给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学们对他这么好，他心里很感激，一时不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。集体生活能小鸣带来了温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。

集体对成员的重要性成员间相互关联的程度成员间相互交流的频率相互关联重要性相互交流成员对共同目标的共识程度共识程度成员间的默契程度默契程度时间长短集体存在的时间相关链接

神舟飞船有13个分系统、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。因此，被大家誉为“万人会战造神舟”。航天员在太空顺利度过的每一天，都需要有地面24小时的陪伴和守护，做好在轨数据监测，为航天员在轨提供地面保障支持，确保航天员在轨正常运行。神舟十七号搜救回收任务采取“空中搜救航天员，地面处置返回舱”的搜救模式。东风着陆场所有搜救力量和装备设备均处于良好状态，具备执行搜救任务的条件。2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。从这几个航天团队故事中，你感受到集体的哪些魅力？航天成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让人获得安全感和归属感。

（1）集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。2．集体对个人的作用

担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您的信任和指导！学生：元元①主动与同学交流、合作，提升了自己的交往能力。②主动、自觉地完成任务，培养了主动、自觉的人生态度。③元元的性格变得开朗了许多，生活变得更充实了。在充实的生活中，元元实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。

(2)集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。(3)集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人2．集体对个人的作用

航天员李广苏是神舟十八号航天员乘组当中的新面孔，也是第三批18位航天员里唯一的文科生。在人们的传统认知中，航天事业往往与物理学、工程学等硬科学紧密相连，航天员多为具有深厚理工科背景的飞行员或工程师。然而，李广苏作为一名文科生，在入选成为第三批航天员后，他并未抱怨，而是以永不言败的精神克服了一道道知识难关，在团队的帮助下，他凭借强大的意志力通过了一层层训练，凭借其扎实的专业素养、出色的学习能力以及坚韧不拔的精神，成功完成了从飞行员到航天员的跨越。人生，从来就不会被学科背景设限。翱翔星际的道路并非仅对理工科开放，文科生同样可以飞向宇宙。李广苏与其他航天员的不同是什么？在这个集体中，李广苏能够一步步实现自己的航天梦，除了自己的努力，还受什么的影响？

①李广苏是第三批18位航天员里唯一的文科生。②李广苏能够一步步实现自己的航天梦，除了自己的努力，还受集体的影响。集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。李广苏与其他航天员的不同是什么？在这个集体中，李广苏能够一步步实现自己的航天梦，除了自己的努