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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《人工智能》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0323S01016
开课单位
经济学院
课程名称
(中文)人工智能
(英文)ArtificialIntelligence
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课(专业拓展课)
先修课程
数学、计算机、统计学
适用专业(类)
经济、管理类
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《人工智能》课程是一门涵盖计算机科学、机器学习和人类智能等多学科内容的前沿课程。本课程通过讲解人工智能的起源、发展历程和应用前景,介绍了机器学习和神经网络的基本原理与算法,探究了人工智能在计算机视觉、自然语言处理、智能交互等领域的应用。学生将通过本课程学习了解到人工智能在现代社会中的重要意义,理解计算机智能化技术的基础知识和发展趋势,并能够掌握一些常见的人工智能工具和方法,提升数据挖掘、数据分析等方面的能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。本课程旨在培养学生具有创新精神、团队合作精神和适应变化的能力,能够在未来人工智能技术的应用和研究领域中发挥积极作用。
(二)教学目标
人工智能是计算机科学领域中的重要分支,过本课程的学习使学生对人工智能的基本内容、基本原理和基本方法有一个比较初步的认识,掌握人工智能的基本概念、基本原理、知识的表示、推理机制和智能问题求解技术。启发学生开发软件的思路,培养学生对相关的智能问题的分析能力,提高学生开发应用软件的能力和水平。
课程目标1:掌握人工智能的基础理论和概念,包括机器学习、深度学习、数据挖掘等。
课程目标2:熟悉常用人工智能算法,并能够应用到实际问题中,如图有哪些信誉好的足球投注网站技术等。
课程目标3:了解人工智能技术对经济、金融等领域的影响,了解人工智能技术的市场落地情况和前景。
课程目标4:培养学生的创新精神和跨学科合作意识,能够在跨领域情境中运用人工智能技术解决实际问题。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:工具性知识。熟练掌握1门外语,具备较强的听、说、读、写、译能力;具备比较完善的数学知识和良好的数学基础,能够运用数学方法理解和分析经济问题;熟练掌握计算机和现代信息技术,能够运用现代信息技术和数据库进行文献检索、数据处理、模型设计、研究分析和论文写作。
课程目标1
20
1-3:其他相关领域知识。熟悉其他专业相关领域的知识,如人文科学、管理学、法学、自然科学和工程科学等方面的相关知识。
课程目标1
30
2-2:具有自主学习、独立思考,不断接受新知识、新理论、新技术的能力。
课程目标2
20
2-3:具有将专业理论与知识融会贯通,综合运用专业知识分析和解决问题的能力。
课程目标3
15
2-4:具有利用创造性思维开展科学研究和创业就业的能力。
课程目标3
15
四、教学方式与方法
教学方式为课堂讲授;教学方法为案例教学和理论教学。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
教学的重点是人工智能的定义、历史、基本原理、分类和发展趋势等;人工智能在经济、金融、智能交通等领域的应用,以及未来人工智能的发展方向、趋势和挑战等;常用人工智能算法和应用方法:包括有哪些信誉好的足球投注网站算法、分类算法、聚类算法、专家系统、决策树、深度学习、自然语言处理等;人工智能对社会和职业发展的影响、人工智能的安全和隐私问题等。
(二)教学难点
教学难点是人工智能的研究途径和方法、PROLOG程序的运行机理、博弈树有哪些信誉好的足球投注网站、归结策略、专家系统结构等内容,这些内容需要的需要用到很多数学知识,例如线性代数、概率统计等。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章人工智能概述
通过本章的学习,要求同学掌握人工智能的基本概念;理解人工智能的发展状况;理解人工智能的基本技术;了解人工智能的研究途径与方法;了解人工智能的分支领域。
2
讲授
课程目标1
2
第2章智能程序设计语言
通过本章的学习,要求同学了解常见的几种人工智能程序设计语言;理解逻辑型程序设计语言PROLOG;掌握TurboPROLOG程序设计方法及常规程序设计。
4
讲授
课程目标1
3
第3章图有哪些信誉好的足球投注网站技术
通过本章的学习,要求同学掌握状态图有哪些信誉好的足球投注网站技术;掌握状态图问题求解;理解与或图有哪些信誉好的足球投注网站;理解与或图问题求解;了解博弈树有哪些信誉好的足球投注网站。
4
讲授
课程目标2
4
第4章基于谓词逻辑的机器推理
通过本章的学习,要求同学掌握一阶谓词逻辑;掌握归结演绎推理;了解归结策略;了解Horn子句归结与逻辑程序。
4
讲授
课程目标2
5
第5章产生式系统
通过本章的学习,要求同学了解产生式;理解谓词逻辑归结原理;掌握Herbrand定理。
2
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