UNIT3 Period 3 Using language2024-2025学年高中英语必修第一册同步导学案配套教学设计（外研版2019）.docx

UNIT3Period3Usinglanguage2024-2025学年高中英语必修第一册同步导学案配套教学设计（外研版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《UNIT3Period3Usinglanguage》选自2024-2025学年高中英语必修第一册（外研版2019）。本章节以“Usinglanguage”为主题，通过丰富的听说读写活动，帮助学生掌握日常交流中的基本句型与词汇，培养其语言运用能力。内容与实际生活紧密联系，注重语言实践，旨在提高学生的英语交际水平。课程设计将围绕课本内容，结合现实情境，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言综合运用能力。

核心素养目标

本章节的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言理解与表达，通过学习UNIT3Period3Usinglanguage，学生能够理解并运用课本中的核心词汇和句型，准确表达个人想法和情感；文化意识与交际，学生能了解并尊重不同文化背景下的交际习惯，运用所学进行得体的国际交流；思维品质，通过分析、比较、综合等思维活动，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力，激发其英语学习的兴趣和自信心。同时，注重培养学生的自主学习能力，使其在学习过程中形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。

学情分析

本章节授课对象为高中一年级学生，他们在初中阶段已经积累了基本的英语语言知识和技能，具备一定的词汇量和语法基础。然而，在语言运用方面，学生的能力参差不齐，部分学生在口语表达和听力理解上存在困难，需要更多的实践和指导。此外，学生在思维品质和自主学习能力方面有待提高，对英语学习的兴趣和动机也存在差异。

在知识层面，学生对UNIT3中的主题内容有一定了解，但需要进一步拓展和深化相关词汇及句型的运用。能力方面，学生在实际语境中的语言运用和交际能力有待加强，特别是在跨文化交际中，学生的敏感度和适应性需要提高。素质方面，学生普遍具有良好的学习态度和合作精神，但在自我管理和学习策略方面，部分学生仍需指导和培养。

学生的行为习惯方面，大多数学生能按时完成作业，但主动复习和预习的习惯尚未形成。这对课程学习有一定影响，可能导致课堂知识吸收不充分，影响学习效果。因此，本章节教学设计将注重激发学生的学习兴趣，提供多样化的语言实践机会，并针对性地指导学生形成有效的学习策略，以提高其英语学科的核心素养。

教学方法与手段

1.教学方法：

-任务型教学法：通过设置真实语境的任务，引导学生运用所学语言知识解决问题，激发其学习兴趣和主动性。

-交际教学法：组织学生进行小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达和听力理解能力，增强课堂互动。

-情境教学法：利用多媒体资源创设情境，让学生在情境中体验和感知语言，加深对知识点的理解和记忆。

2.教学手段：

-多媒体设备：通过PPT、视频等展示课程内容，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣和注意力。

-教学软件：利用互动式教学软件，进行听说读写训练，实现个性化学习，提高教学效果。

-网络资源：利用互联网资源开展拓展学习，拓宽学生视野，增强其跨文化交际意识。

教学实施过程

五、教学实施过程

课前自主探索：

1.发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

2.设计预习问题：围绕课题，设计具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考和记录疑问。

3.监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

课中强化技能：

1.导入新课：通过故事、案例或视频等方式引出课题，激发学生的学习兴趣。

2.讲解知识点：详细讲解课题相关知识点，结合实例帮助学生理解。

3.组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

4.解答疑问：针对学生在学习中的疑问，进行及时解答和指导。

课后拓展应用：

1.布置作业：根据课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

2.提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

3.反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-自主完成作业和拓展学习。

-对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-反思总结法：帮助学生发现不足，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自身不足并提出改进建议，促进学习效果的提升。

知识点梳理

1.词汇：

-本章节的核心词汇包括：introduce,describe,explain,