六年级期中家长会课件.ppt

六（）班家长会;;

活动综述

班级常规表现小结

期中考试情况反馈

给家长的几点建议;活动速报;金灿灿的收获;沉甸甸的感谢;班级贡献支持大

;默默无闻，稳扎稳打(A类记录参阅)

;日记练笔第一梯队

;在其他方面有进步;举手发言第一梯队

;交作业的情况：

快：

晚：;作文进步的同学和写得

好的同学：;作业完成质量高，字

迹工整的同学：;课堂作业（①号本，习作本）完成质量高：;卫生部分;打扫积极：;教室卫生好：

教室卫生差：

;期中测试分析;积累是一种良好的习惯，也是夯实基础提高语文成绩的关键。从试题来看存在以下几个问题：

1、错别字多，多音字掌握不准；

2、精读课文内容不熟，背诵课文不过关。

3、课外积累重视不够，优生不优。

措施：注重积累，了解孩子，学困生加强应知应背知识的巩固，优等生注重培优工作的落实。;阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。只有博览群书才能博识。

1、阅读心不静。

2、答题不得法。

措施：课内得法，课外运用。大量阅读，养成习惯。读书计划的制定，科学、客观、操作性要强。如：时间、内容、方法、检测都要制定清楚，并鼓励学生合理运用。阅读，养成习惯，长期坚持，定会受益终身。;写作水平的提高不是一朝一夕的事情，需要长期坚持训练。家长在学生大量阅读的基础上要配合老师引导学生进行以下三阶段的训练。

（1）将优美词句摘抄积累背诵并尝试着运用到自己的习作中。

（2）学习优秀习作的结构，写作方法并进行仿写练习。

（3）将自己的观点看法融入优秀习作中，使自己的文章立意更深，情感更充分。鼓励学生广泛阅读，经常写作，尤其是写随笔，长期坚持不懈，一定会有所收获。;阅读的基本范围参考：

（一）报刊类：阅读各类少儿报刊和一些社会报刊：例：《中国少年报》《少年报》《儿童文学》《意林》《小读者》。

（二）文学类：阅读各类儿童文学作品和一定数量的健康有教育意义的成人读物：例：《儿童散文选》《世界童话名著选》。《窗前的小豆豆》

（三）故事传奇类：阅读内容丰富、情节曲折的英雄故事传奇。例：《铁道游击队》《夜幕下的哈尔滨》等。

（四）作文辅导类：阅读有关小学生作文指导类书籍及优秀作文。例：《小学六年级满分作文》。《优秀作文》最好要新。

（五）科普类：阅读较通俗的百科知识类书。例：《少年百科丛书》《少年博览等。

（六）中外名著：阅读较浅显易懂的中外名著。例：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》。

（七）阅读优秀诗文。;青春期教育探讨

关于手机问题

下半学期工作;第一，要理解、谅解和接纳孩子青春期特有的逆反心理，不要与孩子较劲，更不要激化矛盾。

第二，要适当“放权”，不要忽视孩子独立性发展的需要。

第三，要引导、帮助孩子，不要放任自流。;学会如何跟异性的交往。

·第一，要认识到青春期孩子向往异性交往，是青春期身心发育的必然。

·第二，要引导孩子懂得爱别人是一种神圣责任，而不是仅仅以自我为中心。

·第三，青春期是学习自律的关键期，成功的异性交往取决于自觉遵守规则。

·第四，教导孩子学会抗拒诱惑，明辨是非，正确选择自己的成长道路。

;一.如果可以不带手机，尽量不要带手机

二.如果一定要带手机，请遵守以下条约：

１．必须由家长申请带手机

２．遵守以下条件

（１）在在校期间不得开机；

（２）手机只能有通话功能

３．手机如有丢失，后果自负！

;1、关注孩子的思想变化。在日常行为教育和常规管理中，我将继续培养学生的主动性和自我管理的能力，重视学生的品德修养的提高，利用我的所学给学生讲解为人、处事的道理和方法，以身作则让学生们从日常的小事做起。

2、抓紧学习，提高学生学习成绩。通过学生的自学和教师的强化训练，巩固基础知识，学会灵活运用、融会贯通。

3、加强后进生的辅导。利用一些课余时间，当面辅导，查漏补缺。;托起明天的太阳;谢谢各位家长莅临家

长会现场，希望各

位家长继续和老

师保持联系，

让我们共同

培养孩子

的明天

吧！;谢谢聆听！