《Unit 6 Do you like banana？》说课稿_原创精品文档.pdfVIP

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《Unit6Doyoulikebanana?》说课稿

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握下列词汇：banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,

milk,bread,birthday,dinner,food,week,sure,Howabout…?,burger,vegetable,fruit,right,

then

2)能掌握以下句型：

①—Doyoulikesalad?—Yes,Ido./No,Idon’t.

②—Doesshe/helike…?—Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn’t.

③—Ilike…/Idon’tlike…

④—He/Shelikes…/He/Shedoesn’tlike…

3)能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。

2.情感态度价值观目标：

该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱，对学生

养成健康的饮食习惯很有帮助，能引起学生的特别关注，极易于激发学生学习英语的欲

望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。通过学习西方食品文化，促使学生了解

西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)学习并积累一些食物的词汇。

2)名词复数的使用。

3）动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答；

2.教学难点：

1)行为动词like的一般现在时的用法；

2)使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

三、教学过程

I.Newwords

Accordingthepictures,learnthenewwords.

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II.Warming-up

AsksomeSsquestions:

T:What’sthat?

S1:It’s_______.

T:Whatarethose?

S1:Theyare_______.

III.Presentation

1.Showsomepicturesoffoodonthescreenandlearnthenewwords.

(banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,

food,burger,vegetable,fruit)

2.LetSsreadandtrytorememberthenewwords.

3.T:Let’slookatthepicturein1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.Then

checktheanswers.

IV.Listening

T:Let’sworkon1b.Listenandnumbertheconversations[1-3].

Sslistentothetapeandnumber