的小班教案范文.docxVIP

的小班教案范文锦集10篇

小班教案篇1

活动目标：

1、能正确对物品大小进展区分，推断起归属。

2、会说“这是XX，是爸爸（妈妈或我）用的。”

3、能喜爱并关怀自己的爸爸妈妈。

活动预备：

1、学问预备：事先请幼儿回家观看爸爸、妈妈和我自己常常用的物品，感知这些物品的异同。

2、环境创设：创设情境“图图的家”

3、材料预备：西装、领带、公文包、眼镜、报纸、口红、眉笔、高跟鞋、裙子、口杯、牙刷等；人像：爸爸、妈妈、孩子；歌曲《大耳朵图图》的录音带，录音机。

活动指导：

一、设置情境“图图的家”，以“请幼儿参观图图家”激发兴趣。

师：小朋友，你们知道“大耳朵图图”吗？今日，教师要带你们去参观“图图”的家，快乐吗？

二、结合情景，幼儿自由观看。

师：图图家有好多东西呀，请小朋友看看有什么东西，是谁用的，并和小朋友们说一说。

三、幼儿操作，教师观看、巡回指导。重点引导幼儿推断物品的归属。

师：图图家东西真乱呀，我们来帮助把它们收好，好吗？小朋友把东西送给图图爸爸、图图妈妈和图图，边送边说：这是XX，是爸爸（妈妈、图图）用的。

四、比拟不同，找一样的东西。

师：这是什么？（鞋子），是谁穿的？图图的鞋子有什么不一样？（从颜色、外形、大小等比拟）谁的最大？谁的最小？不大不小是谁的？图图家还有什么东西是每个人都有的呢？它们都一样大吗？

五、装扮嬉戏“扮家家”。

师：我们熟悉了这么多爸爸、妈妈和小朋友用的东西，我们也来玩娃娃家嬉戏好吗？那你想装扮谁？

师：图图妈（爸），要去哪里啊？（去上班）妈妈真辛苦，又要上班，又要做家务，照看图图。你们都爱妈妈吗？

六、完毕活动

师：图图妈、图图爸，我们带小图图去玩吧！

延长活动

以“假设我是爸爸（妈妈）……”“我盼望爸爸（妈妈）变成……”等为争论的话题，请幼儿发挥想象力，想一想：会做什么呢？会有什么不一样呢？请幼儿说一说，并将幼儿的话写在海报纸上，展现出来与家长共享。

小班教案篇2

【活动目标】

1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。

2、感受玩拖拉玩具的乐趣。

【活动预备】

1、各种清洗洁净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。

2、瓶内装少许豆子的饮料瓶一个。

【活动过程】

1、请幼儿玩玩教师做的饮料瓶玩具。

（1）出示装有豆子的饮料瓶，请幼儿玩这个玩具，看看有几种玩法？（摇摆、滚动）。

（2）教师向幼儿展现另一种玩法。

教师在饮料瓶口处系一根绳子，拖着瓶子在教室里走一圈，向幼儿介绍这个会跟着走、跟着跑、还能发出好听声音的拖拉玩具。

（3）示范拖拉玩具的做法。

将豆子装进瓶中（强调捏的动作），晃晃瓶子，它能发出好听的声音时，就可以拧上瓶盖了。再请教师帮助系上长绳，玩具就做好了。

2、指导幼儿自己动手尝试做个拖拉玩具。

（1）幼儿自由选择材料尝试制作玩具。

（2）教师留意观看指导，帮忙完成的幼儿给瓶子系上长绳。

3、到户外玩玩拖拉玩具，感受拖拉玩具的欢乐。

【活动延长】

引导幼儿玩玩教师预备好的其他拖拉玩具。如：木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透亮胶带制成的拖拉玩具。

小班教案篇3

【活动目的】

1.在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄颜色纸的颜色.

2.在想象中,体会欢乐的心情.

3.初步学习按颜色分类.

【活动预备】

绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带

【活动过程】

一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。

二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。

师：现在林教师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)

师：我们过节和快乐的时候,就把它撒到空中。(教师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好)撕得越小飞得越高。

三、幼儿操作教师巡回指导。

1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好。

师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。

2、幼儿撕纸时教师指导,撕的纸