第3课 了解信息处理工具（教学设计）浙教版信息科技三年级上册.docx

第3课了解信息处理工具（教学设计）浙教版信息科技三年级上册

主备人

备课成员

教学内容

第3课了解信息处理工具（教学设计）

浙教版信息科技三年级上册

1.认识信息处理工具

-电脑

-手机

-平板

2.了解信息处理工具的作用

-收集信息

-处理信息

-传递信息

3.学习使用简单信息处理工具

-输入设备：键盘、鼠标

-输出设备：显示器、打印机

-应用软件：文字处理、画图、计算器

4.探索信息处理工具在生活中的应用

-学习

-工作

-娱乐

-交流

5.培养安全使用信息处理工具的意识

-注意个人信息安全

-遵守网络道德规范

-合理安排使用时间，保护视力

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其认识到信息处理工具在日常生活中的重要性，并能够主动探索其功能和用途。

2.提升学生的数字化学习与创新素养，通过学习信息处理工具的使用，培养其利用信息技术解决问题的能力。

3.增强学生的网络安全意识，使其在使用信息处理工具时，能够关注个人信息保护，遵循网络道德规范。

4.培养学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、分享经验，促进学生之间的交流与合作。

5.激发学生的信息技术兴趣，引导他们关注信息科技发展，为未来进一步学习打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息处理工具的认识及其作用。

2.基本信息处理工具的使用方法。

3.信息安全和网络道德规范意识的培养。

难点：

1.学生对信息处理工具的深入理解。

2.学生在使用信息处理工具时的安全意识和规范行为。

解决办法及突破策略：

1.通过实物展示、互动问答等形式，帮助学生直观认识信息处理工具，结合生活实例讲解其作用，加深理解。

2.设计实践操作环节，让学生动手操作，掌握基本信息处理工具的使用方法，提高实际操作能力。

3.创设情境教学，以小组合作形式让学生探讨信息处理工具在生活中的应用，培养团队协作和沟通能力。

4.结合案例分析，教育学生注意个人信息安全，遵循网络道德规范，树立正确的网络安全意识。

5.针对难点问题，组织课后实践活动，鼓励学生在家中与家长共同探索信息处理工具的使用，拓宽学习渠道，巩固知识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-电脑

-手机

-平板

-打印机

-投影仪

2.软件资源：

-文字处理软件

-画图软件

-计算器软件

-互动教学软件

3.课程平台：

-学校多媒体教学平台

-课堂管理系统

4.信息化资源：

-电子教材

-教学PPT

-教学视频

-电子习题

5.教学手段：

-实物展示

-情境教学

-互动问答

-小组合作

-实践操作

-案例分析

-课后实践活动

教学过程

第一环节：导入新课

1.导入语：同学们，我们日常生活中经常使用哪些工具来帮助我们处理信息呢？（稍等片刻，让学生思考并回答）很好，大家提到了很多信息处理工具，如电脑、手机等。今天，我们就来学习第3课《了解信息处理工具》。

2.板书课题：了解信息处理工具

第二环节：认识信息处理工具

1.讲解：首先，让我们来认识一下常见的信息处理工具。请看大屏幕，这里列出了我们日常生活中常用的信息处理工具，如电脑、手机、平板等。

2.互动问答：请同学们来说一说，这些工具在你们的生活中都有哪些作用呢？（引导学生回答收集信息、处理信息、传递信息等）

3.小结：通过大家的回答，我们可以看出，信息处理工具在我们的生活中起着非常重要的作用。

第三环节：学习使用简单信息处理工具

1.讲解：接下来，我们要学习如何使用一些简单的信息处理工具。首先，我们来看输入设备，如键盘、鼠标；输出设备，如显示器、打印机；以及应用软件，如文字处理、画图、计算器等。

2.演示：我先用投影仪给大家演示一下如何使用这些工具。请大家注意观察。

3.实践操作：现在，请同学们打开电脑，跟随我一起进行实践操作，学习使用这些工具。

4.小组合作：同学们，请分成小组，互相讨论一下你们在使用过程中遇到的问题和解决办法。

5.分享：现在，请每个小组派一名代表来分享一下你们的学习心得。

第四环节：探索信息处理工具在生活中的应用

1.讲解：我们已经学习了信息处理工具的基本使用方法，那么它们在我们的生活中都有哪些应用呢？

2.情境教学：请同学们想象一下，如果没有这些信息处理工具，我们的生活会有哪些不便？

3.小组讨论：请同学们以小组为单位，讨论一下信息处理工具在生活中的应用，并将结果记录在纸上。

4.分享：请每个小组派一名代表来分享一下你们讨论的结果。

第五环节：培养安全使用信息处理工具的意识

1.讲解：在使用信息处