（2024秋新版本）七年级上册道德与法治《 增强安全意识》PPT课件.pptx

;你会游泳吗？水性好的人会有溺水的危险吗？;自主学习;;安全标志与安全提示语;《中华人民共和国未成年人保护法》;观察以下事例，看看它们关联的是《中华人民共和国未成年人保护法》中的哪些条文。;《未成年人保护法》第二十条规定：未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法权益受到侵犯的，应当及时了解情况并采取保护措施；情况严重的，应当立即向公安、民政、教育等部门报告。;《未成年人保护法》第三十六条规定：使用校车的学校、幼儿园应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进行安全检查，对校车驾驶人进行安全教育，并向未成年人讲解校车安全乘坐知识，培养未成年人校车安全事故应急处理技能。;《未成年人保护法》第四十四条规定：国家鼓励国家机关、企业事业单位、部队等开发自身教育资源，设立未成年人开放日，为未成年人主题教育、社会实践、职业体验等提供支持。;增强安全意识首先要树立规则意识，自觉遵守规则，评估自身行为是否安全，及时纠正不当行为。;;居安思危，思则有备，有备无患。;;①树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。

②增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。;课堂小结;1.生活谨慎一分，安全伴随一生。下列漫画中，主人公具有安全意识的是（）

ABCD;课堂检测;3.下列对漫画认识正确的是（）

①处于安全环境，才是对生命负责的态度

②我们要增强风险意识，觉察潜在的危险

③生命安全是自己的事，跟他人没有关系

④要尊重、关怀和善待身边的每一个人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;4.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查，以下是部分数据。从这些数据中我们能感悟到（）

A．同学们在公共场所的安全意识有待增强

B．所有同学都能自觉学习实验室安全知识

C．只有在陌生公共场所??才需要保持警惕

D．科学实验存在安全隐患，应关闭实验室;第三单元珍爱我们的生命

第九课守护生命安全

第一框增强安全意识;1.了解生命安全的重要性。

2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解增强安全意识的方法。

3.体会安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识、规则意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。;生活观察;请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。;请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。;牢固树立安全意识;牢固树立安全意识;（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。;探究与分享;树立规则意识;（2）树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。;增强风险意识;（3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。;（1）在日常生活中，牢固树立安全意识

（2）树立规则意识

（3）增强风险意识。;安全与每个人息息相关;为什么要做好事关安全的每一件事？;;1.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”,强调两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立()

A.必然能使所有人都自觉排队

B.有利于增强人们的规则意识

C.能杜绝一切乱插队现象

D.限制了一些人的自由;2.2024年3月25日是我国第29个“全国中小学生安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是()

①上下学结伴而行，不走偏僻的小道

②发现有人触电,跑过去将他拉开

③炒菜油锅起火,立即往锅里浇水

④传染病多发季，戴口罩，勤洗手

A.①②B.②③C.①④D.③④;判断题

1.生活富有是我们创造和享受一切美好的前提。（）

2.安全是自己的事，与他人无关。（）

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