- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1.1正、负数的初步认识(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学苏教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
1.1正、负数的初步认识(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学苏教版
教学内容
《数学》(苏教版)五年级上册第一章“正、负数的初步认识”,主要包括以下内容:1.正数和负数的定义;2.正负数的表示方法;3.正负数的实际应用;4.正负数的加减运算。本节课将引导学生通过生活实例,理解正负数的概念,学会正确表示正负数,掌握正负数的简单运算方法,并能在实际情境中运用正负数解决简单问题。
核心素养目标
培养学生数感和符号意识,通过探究正负数的概念,提升学生的数学抽象能力;强化学生运用数学知识解决实际问题的能力,培养模型思想;在正负数运算中,发展学生的逻辑推理和数学运算能力,为后续学习打下坚实基础。
重点难点及解决办法
重点:1.正负数的概念及其表示方法;2.正负数的简单加减运算。
难点:1.正负数在实际问题中的应用;2.正负数加减运算的符号规则。
解决办法及突破策略:
1.通过生活实例引入正负数概念,如温度、收入支出等,帮助学生建立直观感受,易于理解正负数的意义。
2.设计互动教学活动,让学生动手操作,用正负数表示相反意义的量,加强学生对正负数表示方法的理解。
3.采用图示、实物等教学辅助工具,形象地展示正负数的加减运算过程,明确符号规则。
4.创设多样化的问题情境,引导学生运用正负数解决实际问题,提高学生的应用能力。
5.针对难点进行小组讨论,让学生在合作交流中互相启发,突破学习难点。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都提前准备好五年级上册数学教材,翻到第一章“正、负数的初步认识”相关页面。
2.辅助材料:准备正负数相关的生活实例图片、图表、动画视频等,用于直观展示正负数的概念和运算。
3.实验器材:无需特殊实验器材,但可准备计数棒、正负数卡片等教具,帮助学生动手操作,加深理解。
4.教室布置:将学生座位设置为小组讨论形式,便于开展合作学习;设置白板或投影仪,用于展示多媒体教学资源。
教学实施过程
1.课前自主探索
-教师活动:
发布预习任务:通过学校在线平台发布预习资料,包括正负数概念和实例的PPT,要求学生预习并思考正负数在生活中的应用。
设计预习问题:围绕“正、负数的初步认识”,提出问题如“你能给出生活中哪些正负数的例子?”
监控预习进度:通过平台跟踪学生的预习情况,及时给予反馈。
-学生活动:
自主阅读预习资料:学生按照要求自学预习资料,理解正负数的定义。
思考预习问题:学生尝试回答预习问题,记录自己的理解。
提交预习成果:学生将预习笔记或疑问提交至平台。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生的自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台进行资源共享和进度监控。
-作用与目的:
让学生提前接触正负数概念,为课堂学习打下基础。
培养学生独立思考和自主学习的能力。
2.课中强化技能
-教师活动:
导入新课:通过展示温度计的例子,引出正负数的概念。
讲解知识点:详细讲解正负数的定义、表示方法及其加减运算规则。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生用正负数表示收入和支出。
解答疑问:针对学生的问题,给予及时解答。
-学生活动:
听讲并思考:认真听讲,思考正负数在实际生活中的应用。
参与课堂活动:在小组内讨论,共同完成正负数的表示和运算。
提问与讨论:积极提问,参与课堂讨论。
-教学方法/手段/资源:
讲授法:系统讲解正负数的知识。
实践活动法:通过小组讨论,加深对正负数的理解。
合作学习法:培养学生的团队协作能力。
-作用与目的:
加深学生对正负数概念的理解,掌握正负数的加减运算。
培养学生动手操作能力和解决问题的能力。
增强学生的团队协作和沟通能力。
3.课后拓展应用
-教师活动:
布置作业:根据课程内容,布置正负数运算和应用的相关作业。
提供拓展资源:推荐与正负数相关的学习资料,如数学故事书、在线教育视频。
反馈作业情况:及时批改作业,给予反馈和指导。
-学生活动:
完成作业:认真完成作业,巩固正负数的知识。
拓展学习:利用拓展资源,加深对正负数的理解。
反思总结:对自己的学习过程进行反思,提出改进措施。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:指导学生进行自我反思和评价。
-作用与目的:
巩固正负数知识,提高学生的实际应用能力。
拓宽学生的学习视野,激发学习兴趣。
培养学生的自我反思和自我提升能力。
学生学习效果
1.理解并掌握正数和负数的定义,能够区分生活中常见的正负数实例。
2.学会使用正负数表
您可能关注的文档
- 3.2.3 开花和结果 教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册.docx
- 汉语拼音 1 a o e 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx
- 2024年河南省周口市扶沟县一模生物(讲评教学设计).docx
- 3.5 奇妙的透镜 教学设计- 2024-2025学年沪粤版物理八年级上册.docx
- 苏少版三年级美术上册《第19课 摸物背形》教学设计.docx
- 陋室不陋,惟吾德馨——初中语文七年级下册 17《陋室铭》教学设计.docx
- 19.3内能及其改变教学设计- 2024-2025学年物理鲁科版九年级下册.docx
- 4.13 五四运动 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史上学期.docx
- 第四单元《掷一掷》教学设计-2023-2024学年五年级上册数学人教版.docx
- 2024届江苏省苏锡常镇四市高三一模历史(讲评教学设计).docx
文档评论(0)