2025年高考生物复习之小题狂练300题（选择题）：遗传的细胞基础和分子基础（10题）.doc

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2025年高考生物复习之小题狂练300题（选择题）：遗传的细胞基础和分子基础（10题）

一．选择题（共10小题）

1．人（2n＝46）的性原细胞既可进行有丝分裂产生更多的性原细胞，也可进行减数分裂产生配子。图中的a～e表示人的性原细胞进行分裂时处于不同时期的细胞。下列叙述错误的是（）

A．有丝分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→e→c

B．减数分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→c→b→a

C．a、b中一定不含同源染色体，d、e中一定含同源染色体

D．核基因的转录可发生在c中，c不一定发生核基因的转录

2．生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神，下列说法错误的是（）

A．萨顿依据基因和染色体的平行关系推测基因在染色体上

B．摩尔根利用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因在X染色体上

C．孟德尔在豌豆杂交实验的基础上利用假说—演绎法解释了性状分离现象

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构数学模型的方法

3．某些生物性别的决定与性染色体有关。人类性别与Y染色体上的SRY基因有关，有该基因的个体表现为男性，否则表现为女性。鸡的性别决定于Z染色体上的DMRT1基因的表达量，其表达量与该基因的数目呈正相关，高表达量开启睾丸发育，低表达量开启卵巢发育，没有Z染色体的个体死亡。下列叙述正确的是（）

A．生物都有性别，其决定方式与性染色体的数量有关

B．某人性染色体组成为XXY，其性别为女性

C．母鸡性反转为公鸡与正常母鸡交配的后代雌雄比例为2：1

D．一只性染色体为ZZW的画眉与正常的异性交配，后代染色体数目变异个体占

4．如图为某一动物细胞分裂过程中，部分染色体行为示意图及染色体数目变化的数学模型（部分时期）。据图分析，下列叙述正确的是（）

A．甲图所示细胞中没有同源染色体但有四分体，该细胞处于减数分裂Ⅰ时期

B．乙图所示细胞有同源染色体也有染色单体，该细胞处于有丝分裂中期

C．丙图所示细胞只有一个染色体组，所产生的子细胞一定为精细胞

D．丁图中曲线CD段可以表示为有丝分裂后期染色体数量加倍

5．鸡的体型正常和矮小受等位基因D/d控制，体型正常对矮小为显性，矮小鸡饲料利用率高，已知等位基因D/d不位于W染色体上。研究人员选取正常雄鸡和矮小雌鸡进行杂交，F1中鸡的正常：矮小＝1：1，选取F1中正常雄鸡与正常雌鸡杂交，F2中的性状及比例不可能为（）

A．雌性个体中正常：矮小＝3：1

B．雄性个体中正常：矮小＝3：1

C．雌性个体中正常：矮小＝1：1

D．雄性个体中正常：矮小＝1：1

6．如图表示真核生物遗传信息的相关传递过程，有关叙述正确的是（）

A．过程Ⅰ需在RNA聚合酶作用下以每一条母链为模板合成子链

B．过程Ⅱ中合成的RNA，其碱基组成和排列顺序与非模板链相同

C．酶2和酶3都可作用于磷酸二酯键，酶1可催化形成氢键

D．在有丝分裂前的间期，既发生过程Ⅰ，也发生过程Ⅱ

7．细菌中一个正在转录的RNA在3′端自发形成茎环结构，导致RNA聚合酶出现停顿并进一步终止转录（如图）。茎环的后面是一串连续的碱基U，易与模板链分离，有利于转录产物释放。下列叙述正确的是（）

A．图中的RNA聚合酶的移动方向是从右到左

B．图中转录泡中的基因片段可能存在一段连续的A﹣T碱基对

C．图中转录结束后，mRNA将通过核孔进入细胞质指导蛋白质的合成

D．转录产物释放的原因是核糖体读取茎环结构后的终止密码子

8．真核生物中，基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指（）

①基因中脱氧核苷酸的排列顺序

②信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序

③信使RNA上决定氨基酸的3个碱基

④转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基

⑤DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基

⑥信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基

⑦有遗传效应的DNA片段

A．⑦①③④ B．①②③④ C．⑦①⑥④ D．⑦②③④

9．奥密克戎（Omicron）是新冠病毒变异株，传播速度快，被世卫组织定性为“密切关注变异株”，总体风险评估为“非常高”。奥密克戎是一种单股正链RNA病毒，其装配过程如图，下列说法正确的是（）

A．+RNA在奥密克戎的遗传、变异和蛋白质合成中起决定性作用

B．奥密克戎进行翻译所需rRNA、tRNA均由病毒+RNA复制形成

C．奥密克戎进行图中的①②③④过程，体现了中心法则的全过程

D．T2噬菌体与奥密克戎的遗传物质化学组成上的区别是碱基种类

10．研究表明，当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA﹣DNA杂交体，这时非模板链、RNA﹣DNA杂交体共同构成R环结构，如图所示。R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。下列叙述正