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爸爸妈妈真能干大班综合教案
目标：
1.了解成人工作的特点、工作态度，理解成人工作的意义。
2.有敬重父母职业的情感。
重点：了解成人工作的特点、工作态度。
难点：理解成人工作的意义。
预备：
1．请家长在家向幼儿介绍自己的工作特点或带他(她)参观工作现场。
2．收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书。
过程：
1．出示小朋友生病、头发脏乱的图片，与幼儿一起争论：“谁会帮忙小朋友？““平常我们遇到过什么困难？是谁帮忙了我们？““你的爸爸妈妈是做什么工作的？“
2．让小朋友简要介绍自己爸爸、妈妈的姓名、工作单位、职业。
3．让小朋友谈谈自己的爸爸、妈妈是怎样辛苦工作、生活的。
（1）让小朋友回忆爸爸、妈妈在班上是怎样工作的(把自己观看到的状况说一说)。
（2）爸爸妈妈在家里是怎样做家务的。
（3）启发小朋友叙述一件与爸爸妈妈有关的一件事情。
4．教师将收集来的荣誉证书、奖杯、奖状先后介绍给全体小朋友，让小朋友了解它们的来历，激发小朋友喜爱自己爸爸、妈妈的`情感。
5．教师小结：
让小朋友较深刻地熟悉别，每一位爸爸、妈妈除了做家务，照看自己的小宝宝以外，他们还都有自己的工作，他们的工作是很辛苦的，不能迟到，不能早退。同时他们的工作能给人们带来很大的便利和欢乐。
6．伴着音乐，让小朋友领取自己爸爸、妈妈的奖状或奖杯等，增加孩子的骄傲感。
延长：叙述活动，夸夸自己的爸爸、妈妈。
活动反思：
每个小朋友都有爸爸妈妈，他们的工作也都不一样。不管是什么样的工作都对人们的生产生活起着不行磨灭的作用。
在活动之前，我就请班上的小朋友回家之后了解一下爸爸妈妈的工作，以及工作的特点等。但是这一方面的成果并不是很明显，在活动中，只有几个孩子对爸爸妈妈的工作很了解，并讲出了爸爸妈妈工作的意义。如：陈星舟小朋友说她的妈妈是小学里的教师，每天都要跟大哥哥、大姐姐上课，教他们认字、学本事，让他们以后能做对社会有用的人。陈思宇告知大家，她的爸爸是一名医生，每天都给来医院的病人看病，给病人开药、挂水，让病人赶快恢复安康，重新回到自己的工作岗位。……在介绍的时候，小朋友们对爸爸妈妈的工作布满了崇敬之情，但是由于有的小朋友之前的阅历预备缺乏，因此在介绍的时候只有知道的小朋友在骄傲的跟大家讲，其他的小朋友就只能在一旁听着。
通过本次活动，孩子们对大人工作的意义有了肯定的熟悉和理解。活动完毕时我让孩子们回家后连续把未完成的作业完成了，并把爸爸妈妈的工作向大家做一个介绍，把我们这节活动中没有做到的弥补一下。
【爸爸妈妈真能干大班综合教案】
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