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初中自主招生考生自荐信5篇

自荐信最重要的在于它与履历表起着不同作用，许多履历表中的具体内容不应

在自荐信中重复。下面是小编搜集整理的初中自主招生考生自荐信，欢迎阅

读。

初中自主招生考生自荐信1

亲爱的老师：

您好!

我叫xx，今年我是xx省xx高中的高三学生。感谢您在百忙之中抽出时间

阅读我的推荐信。

贵校历史悠久，文化底蕴深厚，教学资源丰富，学术氛围良好，为社会培养了

许多优秀人才，许多专业在全国名列前茅。我的许多兄弟姐妹都选择了你的学

校作为他们的首选。我也渴望明年夏天能收到贵校的录取通知书。我希望成为

贵校的学生，在贵校深造，成为社会和祖国的有用人才，成为贵校光荣历史的

见证人。希望这次自考能改变我的人生轨迹，让我投入贵校的怀抱。我希望被

贵校录取。

我选择你的学校是因为我认为你的学校既注重过程又注重结果。我觉得我个人

适合在贵校接受教育。

我来自xx高中理科实验班。在这个班里，我的学习成绩总是占了上风。这样

的成绩让我牢牢扎根在学校学术成绩的前列。事实上，我的潜力还是很大的，

我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析和对知识的掌握并没有完全体现

在我的论文中。很多时候我的回答是对的，但是解题过程并没有被阅卷老师理

解。有时候，过程很清晰，结果却因一个微小的错误而错过。

我也为我在奥运会上取得的成绩感到骄傲。我不能说，结果不是最好的，但足

以让我骄傲。大一的时候参加了化学竞赛，在市里拿了三等奖。当时我只是在

尽力。高二，开了生物课，对生物的兴趣让我毫不犹豫的`参加了竞赛课，全身

心地投入到“生物”的浩瀚海洋中。其实离市赛只有十天，离省赛只有半个

月。饿得不到十天就吃了600页的《生物奥数教程》，同时做了几十道习题。好

事多磨。我以xx市比赛第二名的身份进入省赛。为了迎接省赛，我自学了大

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学生物课，做了近五年的奥运试题，每天工作到深夜，一大早就赶到学校图书

馆。当时学校正在开夏季运动会，运动员在球场上大汗淋漓，我在闷热的房间

里大汗淋漓。我准备充分，雄心勃勃，一定会赢。我甚至夸口说：“救一救

二。”现在看来，我当时就像一把弓，身心都超负荷了，日子的劳累像洪水一

样溢出了警戒线。结果没有把梦想变成现实，错过省二等奖两分。我只获得了

三等奖。当时我很难过，为自己的努力难过。我妈劝我说：“这种努力的过程

是人生的巨大财富。”现在好像连省三等奖对自主招生的作用都很大吧?不是也

让我离喜欢的大学更近了吗?我认为奥运会对我来说是一次难忘的经历。它教会

我，过程和结果一样重要。

我是理科生，注重理性和证据。我在开发大脑智力资源的同时，不仅注重智

商，也非常注重情商的发展。我高一的时候做过数学课代表。当时我每天收作

业发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，推选为生物课代表。除了

学习，我还经常帮助生物弱的学生，给他们讲解难题。所以多次受到同学的欢

迎，被选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎父》《雷雨》，

受到同学们的热烈好评。在我们学校组织的辩论赛上，我帮助我们班取得了六

战全胜的好成绩，挂上了“第一”的大旗。

我对文学的兴趣开阔了我的眼界和思维。在省市级报纸上发表过十多篇作文，

在涟源原创站也有不少文章。我认为一棵大树，不管有多大，它的根总是深深

地扎在土里。文学的根源深深植根于我国悠久的传统文化。我喜欢西游记，尤

其是三国演义和红楼梦。我爱《三国演义》的朴实和技巧，我爱《红楼梦》的

温柔。看了五遍诸葛亮陨落，总有无限哀叹。每次看林黛玉最后一幕，都忍不

住说“宝玉，你——”宝玉，你好狠心。“然后我心如刀割。我觉得三国演义

教会了我用怀疑的眼光看待问题，红楼梦教会了我用理想的眼光解决问题。我

用传统经典在理想和现实之间架起一座统一的桥梁。

在我看来，高中生应该德智体美全面发展。高中不仅要培养有大量知识储备的

“材料”，更要培养能充分灵活运用自身知识储备的“人才”。我高中的标准

不仅仅是考上你这样的名牌大学，还有就是以后衣食无忧。我高中的目标是成

为一个有思想、有道德、有知识、有技能的全方位高素质人才。我要像火一样

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投身于祖国的现代化建设。我不想做一个没事干，闲了一辈子的人。对我来

说，你的学校就是我心中的长城。我觉得只有进了学校才能“让英雄有用”。

期待您的认可!

自荐人：

日