家长委员会-2013秋.ppt

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这也是一种“爱”

中日幼儿基础教育对比

这也是一种“爱”

一名生活在日本京都的中国妈妈，通过在日本的生活的两年，感受日本人对于教育、教学的一些不同方式，所写下的感想和心得。

1.无数大大小小的包

我们办理入园手续的第一天，幼儿园就向我们说明，要准备若干个大大小小的包：书包（统一）、装毛毯的包等等，然后A包多少厘米长，B包多少厘米宽，C包放在D包里，E包放在F包里……有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线缝制。刚开始我很不习惯，经过两年，我们都对此已经驾轻就熟了，孩子也可以非常有条理的分门别类。我常想，京都人可以对垃圾精细分类处理而不觉其烦，是否和从小所受教育有关？

2.大人空着手，所有的包都孩子肩背手拿着。

这是很震动我的一个场景，早晚接送孩子的时候，看到其他日本家长，无论是爸爸、妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律空着，而上面所说的那些少说也有两三个大包外加书包都由那些花朵们肩背手拿着，而且还都跑得飞快。我们呢，自然还是咱国内的传统，田田空手，我拿包。

3.反复脱换的行头

幼儿园是统一服装，春秋换装，全年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫、短裤，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子；到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种外套，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋；到操场玩的时候，再换自己的鞋子。只要孩子们中午睡了午觉，起来必定要重新换一套。

开始时我依然很不习惯。田田在菊花班的时候，看她实在慢，我就不免代劳，但不久就发现日本的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙。慢慢体会到，日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己帖当日的sticker，挂手绢等，从2、3岁开始的训练，让孩子们养成有条不紊的做事习惯。

4.大冬天穿短裤

日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学。

刚入园那时候，三天两头就冻病了，跟同园的日本妈妈咨询，答案又叫人目瞪口呆“是啊，孩子送幼儿园就是来让他们得病的。”

5.0岁参加运动会

刚到幼儿园，就看见很多老师怀里都抱着个小小孩，看上去也就几个月大吧，一问，是0岁。这些0岁的娃娃，不光入托了，而且还要参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。看这些0岁的娃娃哭着拼命向前爬，还是有点打动人的力量。

6.女孩子踢足球

日本幼儿园到了年中组，开始上每周一次的jumping课，相当于我们的体育或者形体课；到了年长组，就有了足球大会，孩子们成天不是练习打鼓，就是练习足球，而且不停有幼儿园之间的比赛，过程十分激烈，田田身上总是弄得青一块、紫一块的，但是体力和勇气都练出了。

7.完全混班教育

在中国时，我们参观过几次田田的幼儿园，都是各班在各班上课，到了日本就不同，在9:30之前，3:30之后，全园的孩子都在一起玩，而且在院子里，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得很疯狂。孩子们真正能体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉。

孩子们的成长感特别明显。

8.教育是为了教孩子学会“笑”和“感谢”

在这个幼儿园，似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。学校的教学计划中，完全没有数学、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。也不学轮滑，也不教游泳。问教什么，答案永远也想不到——“教孩子们学会笑眯眯！”

9.一年到头数不清的活动

看看我的日历上标出的做便当的日子，就是田田他们远足的日子，一年到头不知道爬多少次山，看多少次湖，观察多少次动物和植物。除此之外，捡橡子了，打年糕了，开运动会了，为社区演出了，宿泊了，过园节了，开发表会了，去拜寺庙了，作品展了，反正名堂多多。总之，结论是：日本的幼儿园生命在于活动！

10.中国人都不过的节日

日本幼儿园过节也是让我很吃惊，像上面说的，日本幼儿园过一切他们自己的传统节日，女孩节、男孩节、纳凉节……除此之外，中国的正月初七的七草节、二月的节分、七七乞巧节都认真地过上一遍。孩子回来说，今天老师问我这些节日在中国怎么过，我说：不知道。惭愧啊，妈妈也不知道。

日本的传统节日“女孩节”

11.老师的能量

日本一个班，少到10个人，多到30个人，老师都只有一位。开始我是颇为怀疑的，大约把这些孩子都看住也就不错了。然而，可真是看轻了日本的幼儿园老师。就这一位老师，30个孩子的作品展，30个孩子从无到有的打鼓本领，30个孩子的美术、音乐、阅读，30个孩子的生日，30个孩子的大型发表会、运动会……全是这一位负责，有条不紊，像模像样。

12.佛教的影响

田田的幼儿园每个月都要到寺庙里受一次教诲，园里最重要的节日一定要拜佛，佛诞日、涅槃日都有活动，最近孩子们马