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火车来了音乐教案大班200字范文（10篇）

火车来了音乐教案大班200字范文1

摇滚火车

摇滚火车真奇妙，

呜呜呜呜真神气，

你要问他去哪里，

开去上海看世博。

摇滚火车

摇滚火车真奇妙

呜呜呜真奇妙

你要问它去哪里

开去山海看世博

得意洋洋摇摇摆晃一摇一摆

火车来了音乐教案大班200字范文2

用幼儿能听懂明白的话语帮忙幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固复习，才能到达更好的效果。

火车来了音乐教案大班200字范文3

1、感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的叙述。

2、让幼儿把握行车安全的规章及事故发生后的应急方法。

3、培育幼儿对铁路文化的兴趣，并能给摇滚火车的儿歌标上声调。

4、大胆想象，并用连贯的语言表述、学说词语。

火车来了音乐教案大班200字范文4

通过观赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热闹、欢快心情，学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。

加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培育艺术表现的自信念。

喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

火车来了音乐教案大班200字范文5

1、在把握火车形状特征的根底上，能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和很多轮子的火车。

2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

5、培育幼儿的观赏力量。

火车来了音乐教案大班200字范文6

1、用欢快、活泼的心情、骄傲的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢快心情。

2、通过倾听、模唱、律动的方式指导学生参加演唱、体验歌曲，让学生主动参加课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。

3、用轻松的声音、清楚、精确的演唱曲。知道歌曲中采纳了重复的手法。教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。

火车来了音乐教案大班200字范文7

从小班开头，火车就始终是幼儿们谈论的焦点，只要一说到火车的话题，幼儿们就滔滔不绝，很快乐的谈论起来，而自己画一辆火车，更加成为了很多孩子的愿望，所以在活动中，幼儿们大多很仔细，能跟着教师的节奏进展，并把握好尺寸，在进展装饰时，能依据自己的兴趣和爱好，添画上个中不同的东西。不仅把握了画火车的技法，还能为主体进展装饰，进展大胆创新的绘画创作。

火车来了音乐教案大班200字范文8

部合作时，根本能够做到以稳定统一的速度，均衡的声部协作演唱。

本首歌曲音域跨度较大，涉及的音较多，在歌曲教唱方面还应当设计多样化的学习方法，让学生能够尽快的把握这首歌曲。

在本节课中flyingnote的使用效率特别高，它通过正反两面不同的图案和颜色，能够轻松的掌握学生的演唱和课堂纪律，特殊在师生协作演唱歌曲时能够起到关键的作用，不仅能作为一个指挥棒提前预示，还能提高学生留意力。在教学中应充分使用这类有效的教具帮助教学。

火车来了音乐教案大班200字范文9

一、嬉戏：开火车，引出课题。

教师带着幼儿边念儿歌边做开火车的嬉戏。

出示实物火车，观看火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。

二、讲解示范。

1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告知幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。

2、引导幼儿争论：火车有什么用?

三、幼儿练习。

1、鼓舞幼儿大胆地用线条画出火车的形状，细心描绘车头和轮子。

2、启发幼儿在车厢里画上很多自己喜爱的东西，如小朋友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。

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