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教学教案
基本信息
科目
汽车发动机构造与检修
授课课题
8.2认识曲轴飞轮结构、作用及工作原理
授课班级
课时安排
1课时
任课教师
授课周次
14
学情
分析
知识基础:已经学习过发动机的总体构造,初步认识曲轴飞轮组的安装位置,但对于具体的结构、作用还不清楚;有初步自主学习能力;
学习风格、性格特点:喜欢新鲜事物;注意力不能长时间集中;渴望获得成就感;喜欢信息化、互动化的学习课堂。
教学
目标
知识与技能目标
能够通过自学和听课,80%的学生都能知道曲轴飞轮组各组成部分的结构名称。
能够通过自学和听课,80%的学生都能知道曲轴飞轮组的常见故障类型。
过程和方法目标
通过自主有哪些信誉好的足球投注网站资料,自主学习或与伙伴讨论,学会运用多种手段和方法来解决问题。
情感态度和价值观目标
养自主查找资料、主动探索的学习习惯;
养成独立思考,逐渐形成自主学习能力;
培养团队合作意识。
教学重难点
教学重点
教学难点
曲轴飞轮组各结构的名称、作用及常见故障类型
曲轴的结构
教学重难点解决办法
学生课前通过视频和学习通学习,初步了解曲轴飞轮组的结构组成和常见故障类型,通过老师的讲解,结合图片,加深印象。课后开展测试,考察对曲轴飞轮组的组成以及各结构名称的学习情况,在课后答疑中针对学生的薄弱地方再次讲解强调,通过课后作业再次巩固曲轴的结构名称,突破教学重、难点。
教学
方法
教师教法
学生学法
讲授
探究法、练习法
教具
学具
课件、多媒体设备一套、海报
教学
流程
备课时间:2021年9月3日
系部:
签字:年月日
教学过程
教学环节(时间)
教学内容
思政内容
教师活动
学生活动
设计意图
课前
布置线上课前学习任务(查看视频和学习通材,预习曲轴飞轮组的组成和作用及故障类型;完成课前头脑风暴和作业。)
监督查看学生课前学习情况
3.答疑
自主学习、深入探讨
1.发布课前学习任务;
2.监督查看学生课前学习情况;
3.分析反馈出来的学习情况调整教学策略、重难点,课件等。
按时并主动、认真完成课前各项学习任务。
1.培养学生良好的自主学习习惯;
2.为实施有效课堂教学打下基础。
导入
一、导入:
在前面两周中,我们学习了什么内容?(学生回答)
现在,让我们先来复习一下。
抢答测试
学习内容(目标)
其中,“曲轴的结构”是本堂课的重要学习目标。
积极认真
1.复习之前学习的内容,鼓励学生回答;
2.引入本次课堂
3.介绍本堂课学习目标
1.认真思考并积极回答;
2.明确本次课学习内容
1.明确学习目标;
2.引导学生进入学习状态;
3.复习上次课内容,为新课顺利实施做铺垫。
课中(一)
1.工作环境:
受气体压力,惯性力、承受交变载荷的冲击。
?收到旋转的离心力;
?收到周期性变化的气体惯性力、往复惯性力;
?承受弯曲扭转载荷作用。
要求:
曲轴是高速旋转件,所以它必须:
?有足够的强度、刚度;
?轴颈表面耐磨、工作均匀、平衡性好,润滑良好。
要用有强度、耐磨性都较好的材料制造,一般采用中碳钢(45钢)或中碳合金钢锻造而成。
三、曲轴飞轮组的组成
曲轴飞轮组由曲轴、飞轮、曲轴正时齿轮、曲轴皮带轮、扭转减振器、起动爪等组成。
曲轴的结构
?前端轴:用来安装水泵皮带轮、曲轴正时皮带轮、机油泵齿轮、为减小扭转振动,还装有扭转减振器,早期的一些中、小型货车发动机的曲轴前端还装有起动爪,以便必要时用人力转动曲轴,使发动机启动。
?后端轴:后端凸缘用来安装飞轮。
?油封:曲轴前、后端都伸出曲轴箱,为防止机油沿轴颈流出,在前后端设有防漏装置,即油封。
④主轴颈:用来支撑曲轴,主轴颈的轴线都在同一条直线上。
⑤连杆轴颈:用来安装连杆大头的轴颈,连杆轴颈与主轴颈之间加工有油道。主轴颈与连杆轴颈、轴瓦上都钻有径向油孔,这些油孔通过斜油道相连,这样机油既可以进入主轴颈和连杆轴颈的工作表面进行润滑,当连杆轴颈和油孔与连杆大头上的油孔对准时,机油可以从中喷出,对配气机构和气缸壁进行飞溅润滑。
⑥曲柄:是将连杆轴颈和主轴颈连接到一起的部分,轴颈与曲柄之间有过渡圆角,以增加强度。
⑦平衡重:用来平衡连杆大头的重量,平衡连杆轴颈和曲柄产生的离心力和力矩,是发动机运转平稳。
a.平衡重一般与曲轴铸造或锻造成一体,大功率柴油机平衡重与曲轴分开制造,然后用螺栓连接在一起;
b.曲轴制造完之后,必须经过动平衡校验,对不平衡的曲轴常在其偏重的一侧钻去一部分质量使其达到平衡。
⑧轴瓦(主轴承):和连杆大头轴承一样,也是剖分为两半,即上、下轴瓦。上轴瓦安装在气缸体的主轴承座孔
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