冀教版一年级上册数学《7加几、6加几》20以内的加法研讨说课复习课件.pptxVIP

20以内的加法7加几、6加几课件

学习目标熟练计算7、6加几。学习重难点重点掌握7、6加几计算方法。难点看图列出加法算式。

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c情境导入提问题，并解答。

例题解读一共有多少只兔子？6+5=11一共有多少条鱼？6+7=13还能提出什么问题？

小结7、6加几的计算方法与9、8加几类似，也有接着数法、假设法和凑十法等方法。计算5、4、3、2加几的进位加法时，可交换加数的位置，转化为9、8、7、6加几。

随堂小测111.摆一摆，算一算。1112

随堂小测2.一只蚂蚁有6条腿，两只蚂蚁有()条腿。12

随堂小测3.③比7+6大的数是()。

随堂小测4.提问题，并解答。答案不唯一，如：一共有多少把黄雨伞？7+4=11一共有多少把撑开的雨伞？6+7=13

随堂小测5.小华和小明一共跳了多少下？7+9=16

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

10以内的加法和减法8、9的加减法课件

学习目标掌握与8、9相关的加减法的运用。学习重难点重点计算得数是8、9的加法和相应的减法。难点根据具体情境列出加减法算式。

情境导入一共有几人？可以怎样算？

还可以提出什么数学问题？

水里小朋友套着的5个岸上摆着的4个

根据8和9的分与合可以直接计算得数是8或9的加法及8减几9减几的减法。如：

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c例题解读6338+5-9

小结8、9的加减法可以通过看图直接数出得数，也可以通过数的组成计算。“？”在大括号下面表示求一共，用加法计算；“？”在大括号上面表示求一部分，用减法计算。

随堂小测881.看图列式计算。-624+4

随堂小测2.929549242699

随堂小测3.与5+3=8的结果相等的算式是()。①

4.一共有几只小鸟？随堂小测5+38

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。