任务四 几何图形绘制.ppt

“”“”项目一制图的基本技能与知识

任务四、几何图形绘制

任务描述——几何图形绘制本任务关键在于能熟练使用绘图工具正确绘制常用的几何图形，如正六边形，正五边形。通过前段时间的学习，已经掌握一定的平面绘图基础，在此基础上，进一步学习常用的几何图形绘制方法和步骤。主要以正六边形，正五边形的绘制方法为例，通过教师讲解，多媒体动画展示，学生动手练习等环节完成。四、几何图形绘制

1.正多边形的画法

正六边形（1）根据对角线长度作图?利用外接圆半径作图1.正多边形的画法

正六边形（1）根据对角线长度作图?利用丁字尺和三角板作图1.正多边形的画法

正六边形（2）根据对边的距离作图1.正多边形的画法

正五边形技能训练：

已知正六边形对角线长度为60mm，绘制正六边形已知正五边形外接圆直径为50mm，绘制正五边形学生评价目标评价要素评价标准评价依据考核方式评分权重平时考核学生出勤旷课1次扣5分，迟到1次扣2分，请假1次扣3分。根据学生旷课、迟到、请假境况进行考核教师评定?15?30态度养成睡觉1次扣2分，玩手机1次扣3分，说话1次扣2分根据学生上课听课情况进行考核15过程性考核知识掌握1．正六边形的绘制步骤（两种）（14分）2．正五边形的绘制步骤（6分）根据学生作业,课堂笔记课堂练习模块测验阶段性测试进行考核教师评定????20技能掌握1.利用尺规绘制正六边形（12分）2.利用尺规绘制正五边形（8分）根据学生绘制的图样正确程度、图线的标准程度、图样的干净、清晰程度考核?教师评定?20课堂测试遵守课堂纪律(3分)积极参与课堂教学活动(2分)按时完成作业(3分)按要求完成课前准备和解决问题（2分）课堂表现记录、考勤表、同学及教师观察、课堂笔记及期末考试成绩教师评定?10成果展示乐于请教和帮助同学、小组活动协调和谐（3分）协作教师教学管理(2分)做好教室值日工作(3分)按要求做课前准备和课后整理（2分）小组作业、小组活动记录、自评及互评记录、值日记录、同学及教师观察学生自评?10小组自评?教师评定?创新精神有自主学习计划(2分)在作业练习中能提出问题和见解(3分)对教学或管理提出意见和建议(2分)积极参与小组活动方案设计（2分）个人作业、自主学习计划、学习活动、个人口头或书面提议学生自评?10小组自评?教师评定??总计100目标评价要素评价标准评价依据考核方式评分权重“”“”