健康教育在手术室择期手术患者中的应用及效果评价.docx

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健康教育在手术室择期手术患者中的应用及效果评价

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[摘要]目的：探讨针对择期行手术治疗的患者实施健康教育的效果。方法：选取我院择期行手术治疗的患者90例，45例为对照组接受常规手术准备，观察组则加用健康教育护理，比较两组患者的手术配合度和对护理方案的总满意率，比较两组患者手术前的心率、收缩压及焦虑评分。结果：观察组患者的总满意率和手术配合度明显高于对照组，心率、收缩压和焦虑评分也明显低于对照组，差异进行统计学比较有意义。结论：加用健康教育效果理想，有利于维持患者的生命体征和情绪的稳定，提高患者的手术配合度，值得在临床上广泛推行。

关键词:择期手术；健康教育；效果观察

随着医疗水平和各种先进医疗仪器的应用，手术治疗在临床上的应用率越来越高，手术治疗的安全性也明显升高，但是相较于其他治疗手段而言，手术治疗本身风险较大，是患者出现情绪心理障碍等并发症的主要应激源【1】，而临床大量的研究数据证实，不良的心境和情绪不利于患者病情的恢复和预后改善，针对这一情况临床上需得采取必要的干预措施，针对择期行手术的患者进行必要的护理，减轻患者的不良心理应激，增强手术治疗有效性。本文着重就针对择期行手术治疗的患者实施健康教育的效果进行分析，研究详情见下文：

1资料与方法1.1一般资料本研究特地选取我院于2017年1月至2018年6月期间收治的择期行手术治疗的患者90例，其中男性患者49例，女性患者41例，平均年龄（58.95±10.29）岁，随机分为对照组和观察组，对比两组患者的基本资料（疾病类型、疾病史、合并基础疾病及手术类型等）P0.05无统计学意义。两组患者均无精神认知障碍，可流畅进行沟通，了解本研究相关内容并自愿参与，无中途无故退出者。

1.3方法对照组患者接受常规干预，做好术前准备工作，叮嘱患者禁食禁水做好准备，针对手术室环境进行清洁消毒，调整合适的温湿度，清点好手术过程中可能应用的药品及器械等，检查医疗仪器的性能和待机状态【2】；观察组在对照组的基础上加强健康教育，成立专门的教育小组，手术前应多去探视患者，多与患者进行交流沟通，拉近医患之间的关系和感情，倾听患者的情绪宣泄，及时解答患者的疑惑和问题；护理人员也应充分掌握了解患者的基本资料和疾病史等，了解患者可能出现不良情绪的原因，进行风险性评估并提前制定好对应的解决措施，有效预防不良情绪的发生；其次针对手术的作用、流程、可能出现的不良反应等相关情况进行简单介绍，采用通俗易懂的语言，通过发放宣传资料、开展讲座或播放相关视频等方式，告知患者应该注意的问题和事项，针对性针对患者关心的问题进行讨论；再来根据患者病情的不同及需要注意的问题进行讲解，针对性加强对患者饮食、运动及体位等教育，仔细聆听患者的意见，尊重患者的意愿，随时解答患者的疑问，尽量满足患者的情感需求，提高患者的配合度；最后患者进入手术室前护理人员应在门口进行接待【3】，给予患者眼神、语言和肢体鼓励，让患者始终保持心境的放松，同时应加强对患者术后的健康教育和心理护理，促进患者病情的恢复和预后改善。

1.4疗效评价和观察指标综合评估比较两组患者的手术配合程度，分为完全配合、部分配合和不配合情况；对比两组患者手术前心率、血压及焦虑评分情况，对比两组患者对护理教育方法的满意程度。

1.5统计学方法采用SPSS18.0系统软件统计分析资料；其中选择（n，%）表示计数资料，同时通过X2进行相应检测；有统计学意义用P0.05表示；（±s）表示计量资料，同时通过t进行检验。

2结果

2.1两组患者对护理教育方法的总满意率比较结果详见表1，

表1两组患者家长护理方案总满意率的比较（n，%）

组别

例数

非常满意

满意

不满意

总满意率

观察组

45

19

23

3

93.33%（42/45）

对照组

45

13

21

11

75.56%（34/45）

X2

6.587

P

P0.05

2.2两组患者手术配合度的比较结果详见表2，

表2两组患者手术配合度的比较（n，%）

组别

例数

完全配合

部分配合

不配合

总配合度

观察组

45

18

23

4

91.11%（41/45）

对照组

45

15

18

12

73.33%（33/45）

X2

6.587

P

P0.05

2.3两组手术前生理指标和情绪评分的比较结果详见表3，

表3两组患者手术前生理指标和情绪评分的比较（±s）

组别

例数

焦虑评分

收缩压

心率

观察组

45

33.26±7.54

112.56±8.45

75.64±5.46

对照组

45

36.56±8.56

129.89±8.78

89.56±6.23

T

6.234

6.551

6.358

P

P0.05

P0.05

P