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媒介融合背景下青少年传统文化阅读推广研究
1绪论
阅读是人类认识世界、获取知识的基本方式和手段，也是青少年学习的重要途径。信息技术的不断发展，各种现代化媒体在阅读活动中得到综合应用，阅读载体不再局限于传统的纸质媒介，读者通过线上线下多种媒介的配合使用，形成流畅的阅读链条，从而获得全方位的阅读体验。REF_Ref2812\r\h[1]在媒介融合不断加深的环境下，如何通过阅读推广模式转变，帮助青少年对传统文化、对阅读形成正确的认知，如何通过阅读推广改善青少年的阅读现状，已成为当前阅读推广研究的重要课题。
1.1选题背景
源远流长、博大精深的中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的精神
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