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第三课

学习成就梦想;;要求:阅读教材P19-22,在课本上标记问题要点。(3分钟);;跨越时代的学习典范告诉你:学习的意义;1910年春天,年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时,他慷慨答道:“为了中华之崛起而读书!”这一誓言不仅激励了他的一生,也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业,从五四运动到南昌起义,再到新中国的成立和建设,他始终站在时代的前列,为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。少年与国家的未来息息相关,我们必须为中华民族的复兴而学习,做一个有志少年,努力学习,充实自己,将来为祖国的伟大复兴作出贡献。;张海迪,?一个身患高位截瘫却以惊人毅力自学成才的女性。5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,但她没有向命运屈服,而是以顽强的毅力和不懈的努力自学完成了小学、中学和大学课程,自学4种语言,获得哲学硕士学位。并创作了多部文学作品和翻译作品,多次获得全国性的文学奖项。她还积极参加各种社会公益活动,帮助贫困和残疾儿童治病读书。

张海迪的故事告诉我们,学习是改变命运的钥匙,它让我们在逆境中看到希望,在挑战中找到方向。她也向我们展示了学习的力量:学习不仅能够帮助我们获得知识和技能,提高能力和拓宽眼界;更重要的是,它能够激发我们的潜能和动力,助力我们实现心中的梦想。;当今的学习典范告诉你:学习的意义;;;;;;知识学习中,记忆、理解、关联、运用等相互联系的不同层次;;;;;;;;

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