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六年级家长会英语老师发言稿5篇

六年级数学老师发言稿不难写，让我们动笔写写吧。作为老师，

我们的一言一行都会影响到学生的行为准则规范。我们老师要理解学

生，信任学生。作为老师，我们还要会写六年级家长会老师发言稿。

下面是小编为大家收集有关于六年级家长会英语老师发言稿，希望你

喜欢。

六年级家长会英语老师发言稿1

各位家长：

下午好!

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，

欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大

家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，

那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，

如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有

些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就

多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一

些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家

长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的

孩子都能更加健康快乐地成长。

考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们

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更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方

面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上

课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分

钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但

认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生

发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一

次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易

开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。

作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，

说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听

讲。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。

小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写

好?我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。为了提高学生写日记的兴

趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，

每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对

待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以

看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处

的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，

因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高

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自己写作的水平。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。

这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进

行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读

理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够

的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，

他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影

响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行

制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，

还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：熟读

唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出

精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优

美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一

两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心

了。

以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在

全班开展了语文学习竞赛活动。竞赛的主要规则是每周的评比结果我

都将通过家校通发个各位家长，请家长及时了解，并给予表扬或教育。

刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要