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口语交际·习作五;让名著中人物走上舞台

——演出书本剧;交际内容;状元成才路;2.备好用具,准备演出。依据剧本人物及情节需要,选择对人物特点展现及剧情发展更有利道具和服装。另外,为了更加好地展示人物特点,怎样出场、收场,也要策划稳妥。;3.进入角色,展示剧情。演出时要入情入境,细心体会、琢磨人物语言、动作、表情。

4.观赏观摩,演后评议。演出书本剧前,能够先制订一些评价标准。;状元成才路;文文:我们决定表

演《景阳冈》,因为武

松打虎动作太帅了,

他太勇敢了。我们要通

过动作演出将武松豪爽、勇武和机敏表现出来,我们还打算加上好听背景音乐呢。;丽丽:我们决定演出《草船借箭》,通

过人物对话来表达人物性格。在演出时,

我们准备借助衣饰、

动作和场景使场面更

真实。;状元成才路;照例子缩写《草船借箭》或《金色鱼钩》,也能够缩写其它文章。这次缩写最好不要超出400字。;12/21;第一步:审题缩写文章。

第二步:立意将课文或其它文章进行缩写,要突出重点。

第三步:选材确定好要缩写课文或文章,再抓住关键点,对于保留内容,能够进行改写,以叙述为主,不要加入主观评论。;状元成才路;状元成才路;不到半个月,青稞面就全吃完了。就在老班长为没吃发愁时,他发觉池塘里有鱼,便用缝衣针做成鱼钩钓鱼,给我们做鱼汤喝。②可是我从未见老班长吃过一口鱼,他总是说吃过了。有一次,我悄悄地跟着他,看见他嚼着;几根草根和我们吃剩鱼骨头,不由得十分震惊、难过,可他不让我把这件事告诉他人。以后我因为无法喝下鱼汤,老班长还严厉地批评了我。③;挨了一天又一天,我们渐渐靠近草地边了。这时老班长已经瘦得只剩下皮包骨头,不过他仍一直用饱满情绪勉励着我们。这天早晨,老班长拿着鱼钩找水塘去了。然而他走了很久,我们都不见他回来。我们四处寻找,最终在一个水塘边找到了他,他已经昏迷不醒了。我千方百计钓来一条小鱼。不过当我把鱼;状元成才路;擦干眼泪,我决定等革命胜利之后,把这鱼钩送到革命纪念馆去。让这??满红锈鱼钩永远闪烁着灿烂金色光芒!⑤;状元成才路

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