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济南版七年级上册生物教案1500字范文(10篇)
济南版七年级上册生物教案1500字范文1
呼吸道对空气的处理
教学目标
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.了解呼吸道的作用,并熟悉到呼吸道
3.对空气的处理力量是有限的,
4.了解鼻、咽、喉的作用。
5.通过资料分析,培育学生分析、归纳问题的力量。
6.意识到空气质量对人体安康的重要性,提高环保意识。
7.关注自身呼吸系统安康,养成良好的生活习惯。
教学重点
通过资料分析,把握呼吸道的作用。
幻教学预备
教师:预备幻灯片及呼吸系统疾病的资料、呼吸系统的模型。
学生:查阅有关呼吸系统疾病的资料。
课时安排
1课时。
教学过程
1.新课引言
通过思索生活常识,弄清婴儿第一声啼哭的科学道理。
2.创设问题情境
提问生活常识,通过生活阅历(婴儿啼哭)引出每一个人自生下来就离不开空气,需要不断地呼吸。
3.人体呼吸系统的组成
3.1通过生活阅历,试着说出人体呼吸系成统的组成。
3.2引导学生运用生活阅历,试着说出人体呼吸系统的组成。
3.3通过阅读课文和分析资料,把握人体呼吸系统的组成。
4.进展资料分析,分组争论呼吸道的作用
5.引导学生进展资料分析与争论
6.思索分析,鼻的作用及其内部构造是有限的等问题
通过提示每段资料的内容,引导特点、呼吸道对空气的处理力量是有限。
学生从中找出相关信息。
6.1提问:鼻具有什么作用及内部构造特点,找到解释问题的突破。
6.2训练思维力量。通过生活常识了解组织学生进展体验,了解到到用鼻呼吸比用嘴呼吸好。用鼻呼吸比用嘴呼吸好。
7.沟通所查阅到的有关呼吸系统疾病的资料
8.呼吸道的作用咽的作用
组织学生表演,引导学生通过自进展角色扮演,说出自身的体会,通过身的体会,意识到边吃边说的危急
自我教育,渐渐养成“食不言”的好习惯。演示幻灯。
9.观看会厌软骨模型
10.喉的作用
提出问题:嘴巴是不是发声器官,
了解喉是发声器官,知道应当留意保引导学生思索喉的作用。
小结
师生共同总结本节教学内容:呼吸系统的组成;呼吸道的作用;咽和喉的作用;了解呼吸道对空气处理的力量。
总结本节教学内容。
引发学生关注环境,加深对环境问题的思索。
稳固练习
争论课后练习题。
济南版七年级上册生物教案1500字范文2
呼吸道对空气的处理
教学目标
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.了解呼吸道的作用,并熟悉到呼吸道
3.对空气的处理力量是有限的,
4.了解鼻、咽、喉的作用。
5.通过资料分析,培育学生分析、归纳问题的力量。
6.意识到空气质量对人体安康的重要性,提高环保意识。
7.关注自身呼吸系统安康,养成良好的生活习惯。
教学重点
通过资料分析,把握呼吸道的作用。
幻教学预备
教师:预备幻灯片及呼吸系统疾病的资料、呼吸系统的模型。
学生:查阅有关呼吸系统疾病的资料。
课时安排
1课时。
教学过程
1.新课引言
通过思索生活常识,弄清婴儿第一声啼哭的科学道理。
2.创设问题情境
提问生活常识,通过生活阅历(婴儿啼哭)引出每一个人自生下来就离不开空气,需要不断地呼吸。
3.人体呼吸系统的组成
3.1通过生活阅历,试着说出人体呼吸系成统的组成。
3.2引导学生运用生活阅历,试着说出人体呼吸系统的组成。
3.3通过阅读课文和分析资料,把握人体呼吸系统的组成。
4.进展资料分析,分组争论呼吸道的作用
5.引导学生进展资料分析与争论
6.思索分析,鼻的作用及其内部构造是有限的等问题
通过提示每段资料的内容,引导特点、呼吸道对空气的处理力量是有限。
学生从中找出相关信息。
6.1提问:鼻具有什么作用及内部构造特点,找到解释问题的突破。
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