人教部编版小学六年级语文上册 《月光曲》课件3.pptVIP

**（2）再读，感受音乐的美，语言的美，与课文所描绘的画面的美。（月亮初升……月亮越升越高；微云一缕一缕；大海平静……波涛汹涌。）*（3）听音乐，想象这些画面，再有感情地读。播放微课视频《用想象沟通音乐和画面》*贝多芬听到了兄妹俩的对话，这使得他一定要走进茅屋，为兄妹俩弹琴。*①理解：“这首曲子多难弹哪！我只听到人弹过几遍，总是记不住怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”这句话的意思是什么？贝多芬的曲子肯定难弹，这位姑娘也弹不好。上文已交代了“茅屋里传来断断续续的钢琴声”。盲姑娘很喜欢贝多芬的曲子，只要能听一听贝多芬的演奏就是很高兴、很满足的事情；